Lezen L10

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek

• Lesboek Nieuw Nederlands
• Leesboek
• Schrift en pen

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek

• Lesboek Nieuw Nederlands
• Leesboek
• Schrift en pen

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek 

• Lesboek Nieuw Nederlands
• Leesboek
• Schrift en pen

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• B1n: toets bespreken film
• Huiswerk bespreken
• Lezen
• Aan het werk
• Evaluatie les

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Lesdoelen

• Ik kan de hoofdgedachte van een tekst herkennen.
• Ik kan precies lezen.

Huiswerk bespreken

Numo/gedichten

Toets bespreken

Het is stil.

Je tafel is leeg.

Vragen stel je achteraf. 

Hoe vind je het onderwerp van een tekst?

Wat is oriënterend lezen?

Onderwerp

Hoe vind je het onderwerp van een tekst:

1. Lees de tekst oriënterend.
2. Vraag: waar gaat deze tekst over?

3. Gebruik nooit een hele zin. 

Oriënterend lezen

Bekijk de tekst:

- Lees de titel.

- Kijk naar de afbeeldingen bij de tekst.

- Lees de tussenkopjes.

- Kijk of woorden anders gedrukt zijn, bijvoorbeeld vet, schuin, GROOT of gekleurd.

- Let op woorden die vaker gebruikt worden.

- Lees de eerste alinea

Precies lezen en hoofdgedachte

Bepaal het onderwerp.

- Lees de tekst precies.

- Begin of eind --> hoofdgedachte?

- Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp gezegd wordt?

Zelfstandig werken

• Je werkt in stilte.
• Maak opdracht 1 t/m 3 vanaf blz. 21
• Heb je vragen? Na vijf minuten mag je ze stellen.
  
  Klaar? Werk in Numo. 

Samenwerken

• Je mag zachtjes overleggen.
• Maak opdracht 1 t/m 3 vanaf blz. 21
  
  
• Heb je vragen? Steek je hand op. 
  
  

Klaar? Werk in Numo. 

Huiswerk

Datum:

maandag 18 december

Maken:

• Maak opdracht 1 t/m 3 vanaf blz. 21

Lesdoelen

• Ik kan de hoofdgedachte van een tekst herkennen.
  
• Ik kan precies lezen.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!