Extra les - herhaling leerdoel 8 en 9 + nazi organisaties

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

1918-1933

1918 keizerrijk-republiek

1919 Vrede van Versailles

1923 Bezetting Ruhrgebied

1923 hyperinflatie

1924 Dawesplan

1929 Beurskrach

1929 groei NSDAP

1933 Hitler grijpt de macht

1933-1945

Hitler aan de macht

Binnenland 1933-1939

nazificatie samenleving 

(rijkscultuurkamer / rassenleer / concentratiekamp enzovoorts)

buitenland

 - heim ins reich

conferentie van Munchen

lebensraum

Duitse inval Polen

WO2

Leidende vraag 1

This video is no longer available

Welke video was dit?

Voeg je zelf toe aan deze LEsson UP

Korte uitleg nazi-organisaties

herhaling leerdoel 6 en 7

meer uitleg of zelf werken

Vandaag

Nieuwe stof: Nazi-organisaties

Korte herhaling oude leerstof

Werken aan je spotprentenopdracht

Totalitaire samenleving

• Individu onbelangrijk
  
• Indoctrinatie
• Gelijkschakeling

Hitlerjugend

Bund Deutscher Mädel

Nazi-organisaties

• Sturm Abteilung (SA): Knokploeg
• Schütz Staffel (SS): Eliteleger van Hitler

• Geheime Staats Polizei (GeStaPo): Geheime dienst

 SA (sturmabteilung)

 

• Knokploeg NSDAP vanaf 1921.
• bruinhemden

• intimideerden tegenstanders

SS

• SchutzStaffel (beschermings staf)
• In het begin lijfwachten
• Iater vooral verantwoordelijk voor Jodenvernietiging
• zwarthemden

• Daarnaast : Waffen-SS : eliteleger

Wat gebeurde er met de tegenstanders van de Nazi's? Leg uit.

GESTAPO

GEHEIME STAATSPOLITIE vanaf 1933

De gestapo was de Duitse staatspolitie, die richtte  zichop onder meer het uitschakelen van tegenstanders van de nazi-dictatuur. 

Indoctrinatie 

• = eenzijdige boodschap geven en zo manipuleren hoe iemand over iets denkt
  
  
• ''nazi-ideeen zijn de enige juiste''

Hitlerjugend en BDM voeden kinderen op tot ''onverschrokken, gewetenloos en willoos kanonnenvlees''

Hitlerjugend

verplicht vanaf 1933

Bund Deutsche Mädel

Het doel was om de meisjes te leren een goede en zorgzame vrouw te zijn voor hun man én voor het Duitse volk. 

Met sport en spel werden ze voorbereid op deze taken.

Taken: goede vrouw zijn en kinderen krijgen

controle vragen

Wanneer was de beurskrach

1. 1929
2. 1925
3. 1933
4. 1919

Wat is een kenmerk van de NSDAP? Maak de zin af:

De NSDAP is een partij …

1. ...die voor een dictatuur is
2. ...die voor samenwerking met de communisten is
3. ...die voor vrijheid van meningsuiting is
4. ...die voor vrije verkiezingen is

Waarom was de NSDAP zo populair in 1929?
Door:

1. Werkloosheid crisis
2. Mensen kregen geld als je bij de partij ging
3. Slimme propaganda
4. Militarisme

Wat is geen kenmerk van het nationaal-socialisme

1. Rassenleer
2. Nationalisme
3. Eén autoritaire leider
4. Democratie

Wat is rassenleer?

1. Verdeling van mensheid in zwakke en sterke rassen
2. Het uitroeien van Joden in Europa
3. De officiële lessen in nazi-scholen
4. streven naar meer land voor het Duitse ras

1933

Wie kregen de schuld van de Rijksdagbrand?

1. De Joden
2. De democraten
3. De nazi's
4. De communisten

Waar was de Rijksdagbrand?

1. Parlementsgebouw in München
2. Haven in Hamburg
3. Parlementsgebouw in Berlijn
4. Haven in Keulen

Wat hield de machtigingswet ook al weer in?

1. Uitschakeling van alle fascisten.
2. Een vorm van herstelbetalingen
3. Wet waardoor Hitler dictator kon worden.
4. Uitschakeling van de Duitse parlement en grondwet.

Hitler: "De volgende groepen maken het Duitse volk zwak: joden, Jehova's getuigen, homoseksuelen, Sinti en Roma"
Dit past het best bij ...

1. Propaganda
2. Volksgemeinschaft
3. Antisemitisme
4. Holocaust

Welk doel had de Gestapo in nazi-Duitsland?

1. de bijeenkomsten van de NSDAP met geweld beschermen
2. de concentratiekampen leiden
3. de jeugd tot nationaal-socialisten opvoeden
4. de tegenstanders van Hitler vervolgen

Geef een omschrijving van het begrip: NAZIFICERING (NAZIFICATIE).

Vier omschrijvingen van nazi-organisaties in Duitsland:

Geef per omschrijving aan welke naam daarbij hoort. 

Let op! Er blijft één naam over.

Vijf namen van nazi-organisaties in Duitsland:

een jeugdorganisatie om meisjes voor te bereiden op hun taak in de

maatschappij

een organisatie, oorspronkelijk de persoonlijke lijfwacht van Hitler, die onder andere concentratie- en vernietigingskampen bewaakte

een door Hitler opgerichte knokploeg om partijvergaderingen van de

NSDAP te beschermen

een organisatie die bekend staat als de geheime politie in

nazi-Duitsland

SS

Gestapo

Hitlerjugend

SA

Bund Deutscher Mädel

tevreden over wat je nu weet

1. ja, ik snap alles wel eigenlijk
2. ja, best wel, ik weet nog niet alles, maar best veel
3. niet echt, ik weet het een beetje
4. absoluut niet, ik snap nog niks.

Ik wil en kan nu :

zelf aan de slag met geschiedenis dmv LessonUp

Werken aan mijn weektaak

Zelf aan de slag dmv het maken van een samenvatting

examenvragen oefenen

vragen stellen over de stof

werken aan de spotprenten opdracht

Huiswerk

Je gaat zelf verder werken aan leerdoel 10 tot en met 12: 

10 Je kan uitleggen waarom Hitlers buitenlandse politiek gericht was op het vergroten van Duitsland.

11 Je kan beschrijven hoe de Tweede Wereldoorlog ontstond en wat er gebeurde in de landen onder Duitse heerschappij. 

12 Je kan beschrijven hoe de discriminatie van de Joden en de genocide op de Joden plaatsvond.

Welke hulp kan je krijgen:

Gebruik je boek, je leerdocument en de filmpjes van Jort.

Ik blijf hier voor vragen voor vragen.