Toetsen maken bij bio

Toetsen maken bij biologie

Toetsen

• Wie maakt en reviewt de toets?
• Hoeveel toetsen hebben we?
• Wat moet er in de toets?
• Hoe zorg je voor een goede verdeling van moeilijke en makkelijke vragen in je toets? (R, T1, T2 en I vragen)
• Waar vind je de leerdoelen?
• Wat zijn goede vragen bij biologie?
• Schooltaalwoorden: biologie

Wie maakt de toets

Aan het begin van het jaar word de verdeling gezamenlijk gemaakt.

PTD

Taxonomie van Bloom

(inspiratie maar is niet RTTI)

RTTI:  Naast elkaar en geen piramide 

(of ladder)

RTTI in onze praktijk

• 4 cognitieve niveau's van leren
• Bouwsteen leerdoelgericht Kijkwijzer
• RTTI in de leerdoelenkaart
• Lesstof-opgaven/ lesdoelen  in RTTI
• Gebruik toetsweek: RTTI codering
• OMZA: organisatie, meedoen, zelfvertrouwen, autonomie)
  
• OMZA, communicatie met leerlingen via RTTI platform 
• Analyse (QA)

Waar vind je goede vragen?

• oude toetsen/vragen op teams
• vragen uit de methode (BvJ, docentenmateriaal)
• www.biologiepagina.nl
• www.eindexamensite.nl
• oude examens op www.examenblad.nl 
• Havo/VWO 3 -->Mavo 4 eindexamenvragen

Waar vind je goede vragen?

• OB: geen goed of fout vragen maar altijd meerdere stellingen gebruiken
• BB: hanteer puntentelling van het eindexamen
• Mavo BB: MC= 1 punt
• Havo/VWO: MC= 2 punten voor 4 keuzes en 1 punt voor 3 keuzes

Taalondersteuning voor goede vragen

• OB: methode vragen gebruiken maar wel met extra taalondersteuning.
• OB&BB: leerlingen kennen organismen niet bij naam. zorg dat je altijd verduidelijkt om welk organisme het gaat en gebruik plaatjes
• BB: werk aan examenvragen vanaf de bovenbouw --> H/V
• BB: gebruikt examenvragen en methode vragen(R) --> M maar werk toe naar een volledig examen voor de mavo

Schooltaalwoorden biologie

https://www.onderwijsconsument.nl/1600-schooltaalwoorden-voor-vmbo-ers/

www.onderwijsconsument.nl

Waar vind je de leerdoelen voor je lessen en toetsen?

• Leerdoelenkaarten RTTI
• Leerdoelen en doorlopende leerlijn MHV document in teams

        - Dit bestand bevat ook onze periode planners, belangrijke opdrachten,

           practica en quizlet-lijsten 

        -quizlet inlog: JDW-bi ww=

johandewitt.sharepoint.com

Toets-analyse achteraf

• Kijk naar de benchmark
• Doe een Q&A analyse van de vragen en bekijk de p-waardes
• bepaal of de N-term goed is op basis van de RTTI verdeling
• OB: Bespreek afwijkende N-term of foutieve vragen met de vaksectievoorzitter of in het bio-overleg
• BB (SE cijfers): aanpassingen toetsen altijd via vaksectievoorzitter via examencommissie bespreken--> hierbij moet altijd een Q&A analyse bijgevoegd zijn. 

Quizlet

• Inlog: JDW-Bi
• WW: johandewitt