H5.4 -Het Ruhrgebied

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 4

4 MAVO

Hoofdstuk 5

Bevolking en ruimte

Paragraaf 4

Het Ruhrgebied

---

Lesdoelen van vorige les

1. Je kunt voor de stedelijke gebieden Ruhrgebied, Hamburg, Berlijn, Frankfurt en München aangeven waar ze liggen én waarin ze gespecialiseerd zijn.
2. Je kunt aangeven waarom suburbanisatie pas na 1989 in Berlijn plaatsvond.
3. Je kunt het verband tussen suburbanisatie en segregatie / sociale ongelijkheid  in Berlijn uitleggen.

Je kunt voor de stedelijke gebieden Ruhrgebied, Hamburg, Berlijn, Frankfurt en München aangeven waar ze liggen én waarin ze gespecialiseerd zijn.

Je kunt voor de stedelijke gebieden Ruhrgebied, Hamburg, Berlijn, Frankfurt en München aangeven waar ze liggen én waarin ze gespecialiseerd zijn.

Ruhrgebied - industrie

Hamburg/Bremen - havens

Berlijn - regering en parlement

Frankfurt - financiële hoofdstad

München/Stuttgart - hightech industrie

SUBURBANISATIE

Segregatie?

Sociale ongelijkheid

Lesdoelen van vandaag

1. Je kunt bevolkingskrimp in het Ruhrgebied verklaren.
2. Je kunt 5 manieren benoemen waarop de leefbaarheid in het Ruhrgebied is verbeterd.

RUHRGEBIED

Dichtbevolkt gebied in het westen van Duitsland.

Vroeger: veel industrie en mijnbouw

Vanaf 1960 bevolkingskrimp

Krimpgebied

Je kunt bevolkingskrimp in het Ruhrgebied verklaren.

Wat moet je met zo'n groot gebied wat eigenlijk niet meer gebruikt wordt?

Je kunt 5 manieren benoemen waarop de leefbaarheid in het Ruhrgebied is verbeterd.

Je kunt 5 manieren benoemen waarop de leefbaarheid in het Ruhrgebied is verbeterd.

1. Fabrieken en mijnen zijn veranderd in natuurgebieden.
2. Veel gebouwen bewaard gebleven (monumenten), zitten nu vaak musea in.
3. Oude terreinen gebruikt voor o.a. uitgaan + winkelcentra.
4. Luchtvervuiling is verbeterd: Sluiting fabrieken en overgebleven fabrieken verschonen.
5. Veel woonwijken zijn vernieuwd.

nos.nl

Aan de slag!

Lezen p.68+69

• Maak de opgaven 1 t/m 6

Regels wanneer je aan het werk bent:

• Je mag samenwerken
• Je steekt je vinger op als je iets wilt vragen.

Lesdoelen van vandaag

1. Je kunt bevolkingskrimp in het Ruhrgebied verklaren.
2. Je kunt 5 manieren benoemen waarop de leefbaarheid in het Ruhrgebied is verbeterd.

Lesdoelen van morgen

1. Je kan de bevolkingsspreiding in China beschrijven.
2. Je kan de bevolkingsspreiding in China verklaren a.d.h.v. twee natuurlijke factoren en één economische factor.
3. Je kan de oorzaak van de éénkindpolitiek benoemen.
4. Je kan 3 nadelen van de éénkindpolitiek in China benoemen.