Woordenschat hfd 1 havo 3 deel 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Woordenschat hfd 1 - havo 3

De vorige les

-Je hebt opdracht 3 gemaakt en nagekeken

-Je bent begonnen met het maken van opdracht 5

-Je weet wat het verschil is tussen letterlijk en figuurlijk taalgebruik

Deze les

-We gaan opdracht 5 en 6 bespreken

-We gaan samen opdracht 2 van Woordenschat hoofdstuk 2 maken

-Je gaat zelfstandig opdracht 3 van Woordenschat hoofdstuk 2 maken

Lesdoelen

Je kan de volgende stijlfiguren in een zin herkennen:

-climax                             -tegenstelling           

-drieslag                          -understatement

-eufemisme                   -hyperbool

-herhaling                       -omgekeerde climax

Opdracht 5 - deel 1

1 misbruik: verkeerd gebruik

2 identificatieplicht: verplichting zich te kunnen identificeren, verplichting te bewijzen wie je zegt te zijn

3 biometrische: te maken hebbend met unieke lichaamskenmerken van personen

4 beoogde: bedoelde

5 gescand: afgetast; gemeten

Opdracht 5 - deel 2

6 ethisch: met betrekking tot goed en kwaad

7 datalekken: het wegvloeien van gegevens

8 futuristische: toekomstige

9 expert: deskundige

10 publieke: openbare; voor iedereen toegankelijke

Opdracht 6

1 zijn grenzen verleggen: nieuwe normen stellen

2 onbegrensde mogelijkheden: onbeperkte, ruime        vooruitzichten

3 over de grens kijken: ervaringen opdoen in het buitenland

4 met aan zekerheid grenzende waarschijnlijkheid: bijna zeker

5 een grensgeval zijn: iets tussen acceptabel en niet-acceptabel in zijn

Aan de slag

-We bespreken samen opdracht 2 van Woordenschat hoofdstuk 2 op bladzijde 55

-We lezen samen de tekst van opdracht 3 en daarna maak je zelfstandig opdracht 3 op bladzijde 56 en 57

-Wat je tijdens de les niet afkrijgt, moet je thuis maken.

Ik beheers de stijlfiguren:

😒🙁😐🙂😃

De volgende les

We gaan het uitgebreid over 'eufemismen' hebben.

In elke taal komen ze voor, maar waarschijnlijk ken je nog niet alle Nederlandse eufemismen die in je lesboek staan.