3.3 Het verloop van de Eerste Wereldoorlog



  Je telefoon ligt in je zit in de tas.
Zichtbaar? Inleveren! šŸ“µ

     Ons huiswerk is klaar wanneer dit 
verwacht wordt. 

     Je laptop ligt dicht klaar op tafel.


Je schrift en pen
    liggen klaar op tafel. šŸ“–āœ











Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! šŸ”Š


Wereld GS/LE
1 / 12
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-3

This lesson contains 12 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson



  Je telefoon ligt in je zit in de tas.
Zichtbaar? Inleveren! šŸ“µ

     Ons huiswerk is klaar wanneer dit 
verwacht wordt. 

     Je laptop ligt dicht klaar op tafel.


Je schrift en pen
    liggen klaar op tafel. šŸ“–āœ











Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! šŸ”Š


Wereld GS/LE

Slide 1 - Slide

3.3 Keerpunten in de Grote Oorlog. 
Wereld: GS/LE

Slide 2 - Slide



Hoofddoel:

R9) Ik kan het verloop en karakter van de Eerste Wereldoorlog beschrijven.


lknwe

Subdoelen:


ā€¢ Ik kan het oorlogsplan van Duitsland beschrijven.
ā€¢ Ik kan uitleggen hoe de oorlog in Europa een wereldoorlog werd.
ā€¢ Ik kan uitleggen waarom Rusland uit de oorlog stapte.





De leerdoelen: deze les

Slide 3 - Slide

Korte herhaling
Duitslands oorlogsplan (Von Schlieffenplan) ging mis, vanwege de te snelle mobilisatie van Rusland en de Belgen die toch terugvochten. Men besloot zich in te graven (loopgraven) en kwam er achter dat verdedigen de beste aanval was. Door deze nieuwe technieken, kwamen er ook nieuwe wapens zoals het gifgas, de tank, de vlammenwerper. Ook werden vliegtuigen ingezet voor het overzien van het slagveld. 
R9

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Keerpunten in de Grote Oorlog
De oorlog op het vaste land, was voor de Duitsers net zo belangrijk als op zee. Op die manier konden ze namelijk ook Engeland veroveren. De Duitsers gebruikten hier voornamelijk onderzeeĆ«rs voor. Een van de onderzeeĆ«rs raakte per ongeluk een Brits passagiersschip met Amerikanen er op. Dit zorgde al voor een behoefte aan oorlog bij het volk. Toen de Duitsers een  geheim Telegram (Zimmerman-Telegram) verstuurden naar de Mexicanen om hen op te roepen tot oorlog met de Amerikanen, onderschepten de Amerikanen deze. Tijd voor oorlog. 
R9

Slide 6 - Slide

Keerpunten in de Grote Oorlog
De Russen begonnen steeds meer verliezen te leiden. Ze waren slecht opgeleid en hadden slecht materiaal. De Tsaar (keizer) bleef mensen naar het front sturen, wat het publiek steeds bozer maakten. Lenin, een Russische communist, beloofde de mensen beterschap. Na de Russische revolutie kwam hij samen met de communisten aan de macht. Ze maakten van Rusland de Sovjet-Unie en sloten vrede met Duitsland. Rusland was uit de oorlog. 
R9

Slide 7 - Slide

Oorzaak en aanleiding
                                                                        <-    Oorzaak



                                                                                                        Aanleiding ->
R8

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Ik kan het verloop en karakter van de Eerste Wereldoorlog beschrijven.
Ja
Bijna, ik kan het samen met mijn buur oplossen
Nee het lukt mij nog niet, ik wil graag meer tijd om er zelf aan te werken .
Nee het lukt nog niet, ik wil graag meer hulp

Slide 10 - Poll



Hoofddoel:

R9) Ik kan het verloop en karakter van de Eerste Wereldoorlog beschrijven.


lknwe

Subdoelen:


ā€¢ Ik kan het oorlogsplan van Duitsland beschrijven.
ā€¢ Ik kan uitleggen hoe de oorlog in Europa een wereldoorlog werd.
ā€¢ Ik kan uitleggen waarom Rusland uit de oorlog stapte.





De leerdoelen: deze les

Slide 11 - Slide



 Waar: Tijd voor geschiedenis
-> Hoofdstuk 3
-> Paragraaf 3

 Wat: Alle opdrachten

 Wanneer: Volgende les

Hoe: Zelf in stilte of met je buurman/buurvrouw zachtjes overleggen.
Klaar? Mij bij je roepen




Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! šŸ”Š


Zelf aan de slag

Slide 12 - Slide