This lesson contains 14 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Lesplanning
- Lesdoel
- Voorkennis: wat weet je al?
- Theorie zakelijke email
- Afsluiting
Slide 2 - Slide
Lesdoel
Aan het einde van de les...
... kun je uitleggen hoe je een artikel schrijft
... heb je een artikel geschreven + ingeleverd
Slide 3 - Slide
CE 2025 Kader
Leesvaardigheid
Schrijfvaardigheid
Kijken en luisteren
Zakelijke e-mail
Artikel
Slide 4 - Slide
De opmaak
Vul het onderwerp in (kort en bondig)
Aanhef
Inleiding
Kern / middenstuk
Slot
Slotformule
Naam
Slide 5 - Slide
Artikel: waar denk je aan?
Slide 6 - Mind map
Slide 7 - Video
Opbouw artikel
Titel
Alinea 1 = Inleiding
Alinea 2 = Kern
Alinea 3 = Kern
Alinea 4 = Kern
Alinea 5 = Slot
Naam + achternaam + school
Geen telefoons op school
Inleiding
Op school moeten leerlingen zich concentreren op hun lessen. Toch gebruiken veel leerlingen hun telefoon tijdens de les en in de pauzes.
Kern
Dit zorgt voor afleiding, slechtere cijfers en minder contact met klasgenoten. Een trilling of melding kan al genoeg zijn om iemand uit zijn concentratie te halen.
Kern
In de pauzes zitten veel leerlingen op hun telefoon in plaats van met elkaar te praten.
Slot
Zonder telefoons leren leerlingen beter en maken ze meer contact met anderen. Daarom is een verbod op telefoons op school een goed idee!
Senna Klim Heldring Business School
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Let op!
'Aanleiding om het artikel te schrijven' (zowel artikel als zakelijke e-mail)
'Naar aanleiding van ......., schrijf ik dit artikel'
'Naar aanleiding van ....., schrijf ik deze e-mail'
Bijvoorbeeld:
Naar aanleiding van een opdracht voor het vak Nederlands, schrijf ik dit artikel.
Lesson duration is: 50 min
