Mevrouw Julia (gedicht)

Creatief schrijven

I-zone creatief schrijven.


1 / 19
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1,2

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Creatief schrijven

I-zone creatief schrijven.


Slide 1 - Slide

Waarom heb jij deze i-Zone gekozen?

Slide 2 - Mind map

Wat verwacht jij te leren in deze i-Zone?

Slide 3 - Mind map

Wat zou jij graag willen leren in deze i-Zone?

Slide 4 - Mind map

Tjitske Jansen 
Uit: Het moest maar eens gaan sneeuwen (2003)
Mevrouw Julia doet de ramen open 
en ze weet geen woord voor de lucht die haar wangen aanraakt
en de zon heeft de kleur van honing

en ze weet
vandaag gaat het gebeuren
en ze denkt
maar eerst blijf ik nog even staan.

Slide 5 - Slide

Wie zou mevrouw Julia zijn?
timer
1:00

Slide 6 - Open question

Nadenken over woorden
In de volgende slides mag je zoveel mogelijk woorden opschrijven waaraan je denkt als het woord hoort/leest. 

 

Slide 7 - Slide

timer
1:00
Aan welke woorden denk je bij
ramen?

Slide 8 - Mind map

timer
1:00
Aan welk woorden denk je bij
honing

Slide 9 - Mind map

timer
1:00
Aan welke woorden denk je bij
zon

Slide 10 - Mind map

timer
1:00
Aan welke woorden denk je bij
open

Slide 11 - Mind map

timer
0:30
Aan welke woorden denk je bij
wangen

Slide 12 - Mind map

Lucht
  • Hoe noem je de lucht in een kamer waar twee mensen net een relatie hebben beëindigd?
  • Hoe noem je de lucht in een kamer waar een baby net geboren is?
  • Hoe noem je de lucht in een trein tijdens het spitsuur?
  • Hoe noem je de lucht tussen haren die de waaien in de wind?
  • Hoe noem je de lucht die de wangen van mevrouw Julia aanraakt?

Slide 13 - Slide

Mevrouw Julia.
De tweede regel van dit gedicht is:
' ze weet geen woord voor de lucht die haar wangen aanraakt'.

Welk woord zou mevrouw Julia zoeken?

Slide 14 - Slide

timer
1:00
Lucht

Slide 15 - Mind map

Neologismen
Nieuw bedachte woorden heten ook wel 'neologismen'. Soms worden neologismen door zoveel mensen gebruikt, dat ze uiteindelijk worden opgenomen in het woordenboek.
Zo zijn: 'doemdenken en watskeburt' in het woordenboek gekomen. 
Samenstellingen: door twee woorden samen te voegen, kun je een nieuw woord laten ontstaan. 

Slide 16 - Slide

Hoeveel nieuwe woorden kun je maken door de woorden die zijn bedacht bij ‘lucht’ te combineren met de woorden die er gevonden zijn bij de woorden ‘ramen, honing, zon, wangen, open’. Schrijf ze op.

Slide 17 - Open question

Opdracht:
Als je de woorden van het gedicht stuk voor stuk uitknipt, kun je gaan schuiven met de volgorde. 
Welk nieuw gedicht tover jij uit deze woordenverzameling?

Plak je gedicht op een A4-vel. 

Slide 18 - Slide

Nieuw gedicht
Lees:
Is jouw versie heel anders dan de originele versie van Tjitske Jansen?
Gaat het gedicht wel over het zelfde onderwerp?
Hoe komt dat?
Hoe klint dit gedicht voor een open raam?
Wat voor een vrouw is mevrouw Julia?
Hoe oud is ze?
Hoe ziet ze eruit?

Slide 19 - Slide