1.1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 1.1
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van Nederlands op tafel op bladzijde 9.

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je een aantal moeilijke woorden en de betekenis. 

- kun je vragen beantwoorden over een tekst.

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie.

Je maakt zelfstandig opdracht ... op blz ... --> N.V.T. Klassikale les

namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

namen lln

Mini-check

Geen mini-check tijdens deze les.

Iedereen doet mee met de instructie. 

4. Instructie

Dadelijk lezen een hoofdstuk uit het boek 'Gif!' 

We kijken eerst naar de kaft van het boek op blz. 12. 

Daarna maken we de sleepopdracht om te checken welke moeilijke woorden je wel/niet kent. 

Welk woord past bij de volgende omschrijving:
regelmatig terugkerende figuren

Koppel het begrip aan de juiste omschrijving. 

resoluut

Betweter

de situatie

Zonder te aarzelen

Iemand die denkt alles beter te weten

het tafereel

Koppel het begrip aan de juiste omschrijving. 

sussen

De waas

abrupt

met kalmerende woorden toespreken

dunne mist

plotseling

4. Instructie

We luisteren naar het verhaal. 

Lees goed mee!

5. Begeleid inoefenen

Bespreken lijst moeilijke woorden; blz. 13.

De vragen van opdracht 1 gaan wij beantwoorden via Lessonup, dus doe mee. 

1 a. Wie zijn de hoofdpersonen in dit verhaal?

1 b. Hoe weet je dat?

2. Het verhaal geeft meer dan één aanwijzing over de tijd van het jaar waarin het zich afspeelt. Welke aanwijzingen worden bedoeld?

3. Waar spelen de gebeurtenissen zich precies af?

4. Wat is er volgens jou gebeurd met Veerle? Leg je antwoord uit met voorbeelden uit het verhaal.

5. Het verhaal bestaat uit twee delen; het deel voor het schuingedrukte stuk tekst en het gedeelte erna. Hoeveel tijd zit er tussen deze twee delen? Hoe weet je dat?

6. Zeg met andere woorden: 'Alle vrolijkheid en drukte is verstomd'. (regel 29)

7. Zeg met andere woorden: 'Even later ziet hij hoe Joost en Veerle zich losmaken uit de groep ...' (regel 18).

8. Hoe verwacht je dat dit verhaal verder gaat?

9. Zijn de gebeurtenissen in het verhaal wel of niet herkenbaar voor jou?

1. Wel
2. Niet

10. Zou je het hele boek willen lezen?

1. Ja
2. Nee

6. Zelfstandig werken

We hebben opdracht 1 samen gemaakt. 

Je gaat nu: 

in stilte lezen of een woordzoeker maken. 

7. Evaluatie

Hoe vond je het om samen te lezen en de opdrachten te maken?

Huiswerk & Toetsen

Huiswerk: 

-

Toetsen: 

-

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................