2.vwo.U3.26 februari.2024.week 9
2V U3 C'est qui? C'est quoi ?
ALLEEN OP HET POPULIER BLAD SCHRIJVEN
Klaar? Leesboek / Ander vak
THUIS DEEL B OPZOEKEN
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FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
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2V U3 C'est qui? C'est quoi ?
ALLEEN OP HET POPULIER BLAD SCHRIJVEN
Klaar? Leesboek / Ander vak
THUIS DEEL B OPZOEKEN
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2V U3 C'est qui? C'est quoi ?
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2V à noter dans ton cahier aantekeningen van 14-2 (a2a)
en fer = ijzeren / van ijzeren lourd = zwaar
en verre = glazen / van glas léger = licht
en argent = zilveren grand = groot
en or = gouden / van goud petit = klein
en bois = van hout / houten
en cuivre = van koper / koperen
en cuir = van leer / lederen
carré = vierkant
rectangulaire = rechthoekig
de taille moyenne = van gemiddelde grootte
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2V à noter dans ton cahier aantekeningen van 14-2 (a2a)
Doel: ik kan een voorwerp,dier,ding beschrijven.
ex 17 : Zegswijzen:
1. avec cet objet , on peut .................. = met dit voorwerp kun je ..........
2.cet objet ressemble à .......... = dit voorwerp lijkt op....
3. cet objet /ce truc/ ça sert à...... = dit voorwerp/ding/dat dient om....
servir à = dienen tot ( denk aan "service" je wilt iemand van dienst zijn/service aanbieden)
4. c'est un truc pour + infinitief = dat is een ding om ....+ infinitief
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2V U3 C'est qui? C'est quoi ?
A2A
oefenen met mettre >
Menu au choix ex 8F + 16 F
bladzijde 124+125
m. ex 28+29
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mettre https://www.vertalen.nu/vervoeging?vervoeg=mettre&taal=fr
zet de juisrte vorm van mettre in de zin
contextzinnen mettre : vertaal het ww mettre in deze zinnen
1.Je met................... délicatement mon cadeau dans le sac.
2. Nous met............. notre uniforme pour aller à l'école.
3. Ils met..................... beaucoup de temps pour venir ces jours-ci.
4. S'il vous plaît, vous met............... vos manteaux pour sortir dans la cour.
5. Avant le repas, il met............... la table pour aider sa maman.
6. Tu met.............. cet argent dans ta poche pour ne pas le perdre.
7. Je suis sûr que vous met................... trop de temps pour faire l'exercice.
8. Adriana met................. un bonbon dans sa bouche et le déguste lentement.
9. Après leur journée de pêche, le père et le fils met.................... les poissons dans le seau.
10. Nous met..................... nos crayons sur la table et attendons le thème de l'examen.
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2V U3 C'est qui? C'est quoi ?
avoir,
être,
aller,
faire,
mettre,
partir,
pouvoir,
vouloir,
sortir,
prendre
werkwoorden leerjaar 2
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2V U3 C'est qui? C'est quoi ?
ex 22A+22B
Een voorwerp / ding omschrijven"
C'est un objet pour...
La couleur de cet objet est
C'est un truc pour.......
C'est un objet en (matériau)
Schema maken vorm + materialen
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2V U3 C'est qui? C'est quoi ?
Le terme matériau désigne quant à lui une matière qui entre dans la fabrication d’objets, de bâtiments. On peut dire, par exemple, que le bois, la pierre, la brique, le fer ou l’argile sont des matériaux.
https://vitrinelinguistique.oqlf.gouv.qc.ca/23861/le-vocabulaire/paronymes/sens-et-emploi-de-materiau-de-matiere-et-de-materiel#:~:text=On%20notera%20que%20mat%C3%A9riel%20est,des%20mat%C3%A9riels%20de%20types%20diff%C3%A9rents).
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2V U3 C'est qui? C'est quoi ?
Bonjour
Les adjectifs beau, nouveau et vieux changent d'orthographe seulement devant un nom au masculin singulier : un bel hôtel, un nouvel immeuble, un vieil ami.
alleen bij mannelijk enkelvoud, klinker+stomme h
Au pluriel, ils reprennent leur forme d'origine : de beaux hôtels, de nouveaux immeubles, de vieux amis. On doit donc écrire un bel endroit et de beaux endroits.
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2V U3 C'est qui? C'est quoi ?
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2V U3 C'est qui? C'est quoi ?
le chat et la chatte de kat en de kater
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2V U3 C'est qui? C'est quoi ?
Denk aan de routine: portable wegleggen, vaste plek opzoeken, schoolregels, spullen pakken, vast werken.
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2V U3 C'est qui? C'est quoi ?
le dix janvier.
corriger Lire Extra U2
expliquer : Mettre Théorie
buts / objectifs U3
1. mettre
2. bijv nw
3. décrire un objet ou une
personne
4. voca, phrases
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Bijv nw
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Grammaire bijv nw,
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2V.U2. Sport et passions wk 48
Denk aan de routine: portable wegleggen, vaste plek opzoeken, schoolregels, spullen pakken, vast werken. Plan: 2.4 Parler
A2A
dictee
2.6 Parler ex 17 t/m ex 22
https://thiememeulenhoff.bbvms.com/p/basic_720_400_ap/c/5580328.html
PASSÉ COMPOSÉ LIED jE T' AI TOUT DONNÉ
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Écouter
- Luistervaardigheid / Luva / Écouter
- SO : 30/1/24 U2+ U1
Je kunt Franse tot in detail gesprekken verstaan
