Les 2: normen en waarden

• Communicatie
• MBO
• Studiejaar 1

Communicatie les 2

Normen en waarden

Lesdoelen

• Aan het einde van de les kan de student uitleggen wat waarden en normen zijn.
  
• Aan het einde van de les kan de student uitleggen hoe waarden en normen je gedrag bepalen.
  
• Aan het einde van de les kan de student voorbeelden benoemen van waarden en normen.

Wat gaan we doen vandaag?

• Regels
• Normen
• Waarden
• Opdracht 

Een snoeppapiertje of kauwgum op straat gooien

1. Vind ik wel kunnen
2. Vind ik NIET kunnen

Je hond op de stoep laten poepen

1. Vind ik wel kunnen
2. Vind ik NIET kunnen

Hard rijden in een woonwijk

1. Vind ik wel kunnen
2. Vind ik NIET kunnen

Regels

Spelletje: commando pinkelen.​

​

De docent noemt enkele commando’s. Als de docent zegt ‘commando pinkelen’, moeten jullie pinkelen. Als de docent geen ‘commando’ voor iets zegt, moet je het niet uitvoeren. ​

Wie luistert goed en voert alle commando’s uit? ​

Deze bewegingen zijn:

Pinkelen (wijsvingers om de beurt op tafel tikken).

Plat: handen plat op tafel

Hol: handen hol trekken, vingertoppen raken de tafel

Bol: je draait je hand om; vingers staan naar boven gericht.

De spelbegeleider geeft het commando en maakt tevens zelf de bewegingen. De spelers nemen deze bewegingen over, maar ze moeten alleen reageren als het woord “commando” ervoor gezegd werd. De spelbegeleider kan de spelers ook misleiden door een verkeerde beweging uit te voeren. Dus de spelgebeleider zegt bijvoorbeeld commando hol, en legt zelf zijn handen plat op tafel. De kinderen die de handen plat op tafel leggen, zijn dan af. Als het woord “commando niet wordt uitgesproken en de beweging toch overgenomen wordt, is een leerling ook af.

Alle leerlingen krijgen 5 of 10 punten bij de start. Bij af gaat er een punt af. Je kunt dit ook zonder punten doen. Wissel af en toe van spelleider. Hoe sneller de bevelen elkaar opvolgen, hoe moeilijker het is om ze foutloos uit te voeren.

Wat weet jij al over waarden en normen?

Normen en waarden

• Waarden: gemeenschappelijke opvattingen van (een groep) mensen over wat zij belangrijk vinden in het leven en in de omgang met elkaar. 

   - Waarden kunnen binnen verschillende groepen en culturen verschillend zijn: geheel van            overtuigingen en idealen. 

• Normen: gemeenschappelijke verwachtingen en afspraken over gepast gedrag in een bepaalde situatie. 

       - Richtlijnen hoe je moet handelen en gedragen binnen een situatie.

       - Normen zijn afgeleid van de heersende waarden  

Welke waarde hoort bij de volgende norm?:

In een rij wacht je netjes tot je aan de beurt bent.

Waarde: Geduld, Respect

Normen en waarden

Norm: Als je iets van iemand hebt geleend, dan geef je dat ook weer terug. ​

Waarde: Verantwoordelijkheid, respect voor andermans spullen.​

​

Norm: Als je een verkering hebt, ga je niet met een ander zoenen. ​

Waarde: Trouw, respect voor de ander.​

​

Norm: Als je in de lift staat, laat je geen windjes. ​

Waarde: Beleefdheid, rekening houden met anderen.

Regels versus Normen & waarden​

Regels worden benoemd en zijn op papier terug te vinden. Straf bij niet nakomen.

Normen & waarden zijn manieren waar alle groepsleden zich aan houden. ‘Onafgesproken regels’ ‘mensen gaan er vanuit dat je je hier aan houdt’​

Verschillen tussen jouw en andermans waarden en normen

• Ouder worden :
  

      Gedurende je leven veranderen normen en waarden

• Tussen collega’s :
  

       Zorgt voor botsingen, discussies en conflicten

• Tussen begeleider en cliënt :
  

        Zorgt voor botsingen, discussies en conflicten

• Innerlijk conflict :
  

       Tweestrijd over wat je belangrijk vindt en moet doen. Je bent in gevecht met jezelf en wat je moet doen.

       Bv. Je vindt het belangrijk om gezond te zijn, maar het lukt je niet om te stoppen met roken. 

Hoe ga jij om met verschillen in waarden en normen?

Maak de persoonlijkheidswaardentest

https://www.123test.nl/persoonlijke-waarden-test/index.php

Opdracht

1. Uit je persoonlijke waardentest is een toplijst van persoonlijke waarden gekomen.
   
2. Per waarde ga je nu minimaal 2 gedragsregels beschrijven die bij jou persoonlijke waarde passen.
   
3. Let op; stel jezelf het beschrijven van de gedragsregels steeds de vraag of deze regels cultuurgebonden, opvoeding gebonden of persoonlijk zijn. 
4. Zet ook dit bij de gedragsregels.
   

Vind je het lastig om bij je waarden normen te formuleren. Kijk dan eens in de volgende link:

https://www.normenenwaarden.org/normen-en-waarden-voorbeelden/

Waarde elke cultuur dezelfde | normen verschillend​

Respect voor ons is elkaar aankijken tijdens het praten.​

​

​

Respect in Japan is elkaar NIET aankijken in een gesprek. Dat vinden ze daar oneerbiedig. Je laat dan zien dat je geen respect hebt voor de ander.​

Opdracht

1. Kies een 2 culturen die jij interessant vindt.

2. Zoek van elke cultuur minimaal 5 waarden en normen op. 

3. Vergelijk deze met elkaar. Wat zijn de verschillen en overeenkomsten?

Opdracht

Waarden en normen in de klas.

Zie word-document.

Gemeenschappelijke opvattingen van mensen over wat zij belangrijk vinden in het leven en in de omgang met elkaar zijn

1. Normen
2. Waarden

Gemeenschappelijke verwachtingen en afspraken over gepast gedrag in een bepaalde situatie zijn

1. Normen
2. Waarden