LOB 232D les 2

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 1

Jouw kwaliteiten 

Als je je kwaliteiten kent:

- geeft een positief gevoel over jezelf

- motiveert de dingen te doen waar je goed in bent

- biedt inzicht over jezelf en begrip voor anderen

- is een basis om jezelf op de kaart te zetten (denk aan sollicitaties)

- brengt jouw sterke -en ontwikkelpunten in kaart

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.

Lesweek 2: week van 14 februari
Semester 1 

   Loopbaan orientatiebegeleiding (LOB)  232D

Programma vandaag:

• Deel 1: 
• Welkom,  lesdoelen , AWR
• Terugblik : 'LOB' & omgangsafspraken met de klas / verwachtingen dit jaar 
• Kwaliteiten, Feedback & feed forward
• Energizer
• Deel 2:
• Praktische zaken:  vragenlijst zorg, slb gesprek reminder
• Opdracht - kwaliteitenspel 
• Check lesdoelen 
• Afsluiting van de les 
  
  

Lesdoelen 

• Je kan benoemen waar je goed en minder goed in bent
• Je weet waar je kwaliteiten kennen goed voor is
• Je weet het verschil tussen feedback  & feedforward geven
• Je kan benoemen waar je aan werkt tijdens LOB en je opleiding

AWR

Jouw aanwezigheid vanaf de start van jouw opleiding

           Goed bezig!

         Op weg naar beter!

         Hoe ga je dit aanpakken?

Waarom denk je dat jouw aanwezigheid op school belangrijk is?

1. Ik mis geen belangrijke informatie
2. Ik kan vragen stellen
3. Ik heb contact met klasgenoten
4. Ik heb zelf gekozen voor deze opleiding

Wat ga jij doen om jouw aanwezigheid te verbeteren & een succes te maken van je opleiding?

Omgangsafspraken 

We hebben vaste afspraken/regels binnen de opleiding van MZ. 

Als klas zullen jullie heel het jaar intensief met elkaar samenwerken dit kan soms lastig zijn. Samenwerken vinden wij binnen deze opleiding een essentieel onderdeel van je beroepshouding. 
Welke aanvullende afspraken maken we nog in omgang met elkaar? 

We zullen de de vijf belangrijkste omgangsafspraken van de klas in de LOB-map op Teams plaatsen.  Deze omgangsafspraken komen steeds terug tijdens de LOB-lessen. 

Check zelf hoe je dit vormgeeft als LOB'er

Je kunt dit klassikaal doen.. 

Je kunt ze in groepjes onderverdelen... 

Welke afspraken zijn voor jou belangrijk in de klas?

REMINDER: Het vak - LOB

LOB is een vak. 

Dit betekent dat je een inspanningsverplichting hebt en er ook opdrachten aan gekoppeld zijn. 
LOB is een essentieel onderdeel van je opleiding. 
Als jouw LOB'er coach en begeleiden we je in dat proces. 

Benoem dat je tijdens LOB let op: 
-Beroepshouding 
-Samenwerking 
-Aanwezigheid 
-Inzet en motivatie 

Dat reflectie centraal staat en het geven en ontvangen van feedback hierin belangrijk is. 

 De LOB opdrachten tot nu toe

- Brief aan je LOB-er

- (in Teams) Handleiding voor jezelf

                                                                                                                                   Klassikaal voortgang bespreken 

Waarom denk jij dat het handig is om je kwaliteiten te kennen?

Uitleg opdracht: kwaliteiten 

Soms heb je kwaliteiten die je van jezelf niet eens ziet.

Dit heet je ‘blinde vlek’. 

Het is daarom belangrijk om niet alleen zelf na te denken en te beschrijven wat jij denkt dat jouw kwaliteiten zijn, maar ook anderen hierin te betrekken. 

Hierdoor kun je ook feedback & feedfoward ontvangen op je ontwikkelpunten.       Wat is feedback eigenlijk?

Wat denk je dat feed forward is?          (volgende week meer)

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.

Het vak - LOB

LOB is een vak. Dit betekent dat je een inspanningsverplichting hebt en er ook opdrachten aan gekoppeld zijn. 
LOB is een essentieel onderdeel van je opleiding. 
Als jouw LOB'er coach en begeleiden we je in dat proces. 

Laten we samen naar de lesplanner gaan en kijken wat er van je wordt verwacht. 

Benoem dat je tijdens LOB let op: 
-Beroepshouding 
-Samenwerking 
-Aanwezigheid 
-Inzet en motivatie 

Dat reflectie centraal staat en het geven en ontvangen van feedback hierin belangrijk is. 

Energizer 

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.

Deel 2: praktische zaken

- Invullen van ondersteuningsformulier 

Wat heb je nodig?

Link naar de vragenlijst

 

Reminder SLB gesprekken

De docent verdeelt de klas in groepjes van 2 of drie (kijk even wat mogelijk is) 

De studenten krijgen 15 min de tijd om de volgende zaken op te zoeken. 
Laat ze na afloop ook de AWR lijst tekenen dat ze weten waar het studentenstatuut en de studiehandleiding te vinden is! Bewaar deze en upload deze in de LOB map van je klas! 

Ik ga ervanuit dat jullie als docenten de vragen kunnen beantwoorden :)! En op de hoogte zijn van de gedragscodes en regels... 
Zo niet? check dan even de antwoorden als voorbereiding voor start van de les:  
https://www.albeda.nl/online-studiehandleidingen  

Kwaliteitenspel

Hand out

Kaarten

Aan de slag

Check zelf hoe je dit vormgeeft als LOB'er

Je kunt dit klassikaal doen.. 

Je kunt ze in groepjes onderverdelen... 

Check : Lesdoelen 

Kun jij antwoord geven op de volgende vragen? 
Spin it! 

tot bij straks! (SLB) of tot volgende week!

Lesdoelen:
-De student kan benoemen wat er van hem/haar verwacht wordt voor semester 1 van LOB.

-De student kan benoemen wat er in het studentenstatuut en de schoolregels beschreven staat.

-De student kan benoemen wat de aanspreekpunten zijn binnen de opleiding van MZ RSS.

Check : Lesdoelen 

Kun jij antwoord geven op de volgende vragen? 
Spin it! 

Tot volgende week! 

Lesdoelen:
-De student kan benoemen wat er van hem/haar verwacht wordt voor semester 1 van LOB.

-De student kan benoemen wat er in het studentenstatuut en de schoolregels beschreven staat.

-De student kan benoemen wat de aanspreekpunten zijn binnen de opleiding van MZ RSS.