NW Hoe worden voedselrelaties in stand gehouden? WB p. 65 - 70

• Natuurwetenschappen
• Secundair onderwijs

NW Hoe worden voedselrelaties in stand gehouden?
WB p. 65 - 70

p. 65 

Met welke andere organismen heb jij vandaag al contact gehad?

1

2

3

4

5

6

liefdesrelatie

vriendschapsrelatie

voedselrelatie

ouder-kindrelatie

leerkracht-leerlingrelatie

baasje-huisdierrelatie

1

2

3

4

5

6

voortplanting

bescherming

voedsel

p. 66

fytoplankton

wasbeer

geelgerande watertor

voorn

gras

graan

rups

egel

wilde eend

dikkopje

woestijnrat

ratelslang

herbivoor

omnivoor

carnivoor

Welke organismen voeden zich niet met andere organismen?

fytoplankton

wasbeer

geelgerande watertor

voorn

gras

graan

rups

egel

wilde eend

dikkopje

p. 67

Wat is de groene plant in de onderstaande organismen?

havik

konijn

bladluis

koolmees

lieveheersbeestje

klaver

Wat betekent de pijl in een voedselketen?

1. Eet op
2. Wordt gegeten door
3. Eet niets
4. Maakt zelf zijn eten

Maak een voedselketen.

Maak een voedselketen.

Maak de voedselketen!

Maak een voedselketen.

1     -->

2     -->

3     -->

4     -->

5

framboos

kruisspin

vos

spitsmuis

bladluis

Welk soort organisme staat aan het begin van elke voedselketen?

WB p. 67, oef. 4

producent

consument

groene planten

dierlijk organisme

p. 68

WB p. 68, oef. 5

herbivoor

carnivoor

omnivoor

marter

eekhoorn

rups

eik

bosmuis

koolmees

bonte specht

bruine beer

havik

Hoeveel producenten telt dit voedselweb?

1. 1
2. 3
3. 2
4. 8

Hoeveel consumenten telt dit voedselweb?

1. 1
2. 8
3. 2
4. 9

Tot welke orde behoort de bruine beer in de voedselketens die je zelf maakte?

1. 1ste en 2de
2. 1ste, 2de, 3de en 4de
3. 1ste, 2de, 3de
4. 3de

Alleseters zijn consumenten van de...

1ste orde

2de orde

hogere orde

Planteneters zijn consumenten van de...

1ste orde

2de orde

hogere orde

Vleeseters zijn consumenten van de...

1ste orde

2de orde

hogere orde

Maak een voedselketen.

Oef 6 p. 69

maak de oefeningen

Oef 7 p. 70

maak de oefeningen