Imagínate que has hecho un viaje por diferentes países hispanohablantes. Durante tu viaje has visto muchas cosas/situaciones que te han llamado la atención. Algunas situaciones han sido graciosas, pero otras molestas o irritantes para ti.
Escribe un blog con consejos para futuros viajeros sobre lo que debes y no debes hacer en un país hispanohablante. Puedes elegir el país/los países que tú quieras.
Piensa por ejemplo en las costumbres:
• de la gente/cultura.
• código de etiqueta.
• la forma de vestirse.
• buenos modales en la mesa.
• lenguaje coloquial o formal.
Instrucciones:
• Utiliza un formato de Blog:
o Escribe un título y subtítulo para tu blog.
o Escribe un encabezamiento.
o Usa fotos atractivas.
• Utiliza un formato Word que sea posible subir a MS-Teams.
• Utiliza el imperativo afirmativo y negativo.
• Mínimo 200
Schrijfpdracht 5 : El blog del viajero
Versie 1 : 10 januari om 12.00(middag)
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Examen 6: El ocio, los viajes y las comunicaciones
- Woordenlijst bespreken
- Luisteropdrachten
- Leesopdrachten
- Mondeling: opdrachten
monoloog/foto beschrijving
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Slide 6 - Video
00:28
Javier las lleva
A
hasta Madrid
B
hasta el aeropuerto
Slide 7 - Quiz
00:47
cuando lleguen se quedan en
A
casa de los padres en DF
B
Cuernavaca
C
casa de los tíos
Slide 8 - Quiz
00:59
¿Por qué conoce bien la ciudad DF?
A
vivió allí hace dos años
B
nació allí
Slide 9 - Quiz
01:13
Sus padres fueron a vivir a Cuernavaca
A
cuando su padre se jubiló
B
cuando el padre cumplió 50 años
C
cuando su madre se jubiló
Slide 10 - Quiz
02:00
¿Qué quieren ver en la ciudad?
A
un templo azteca
B
la casa de Frida Khalo
C
algunos museos
Slide 11 - Quiz
02:23
¿Qué se le olvidaba a Eva?
A
la maleta
B
la cámara de fotos
C
el billete
D
la cámara de vídeo
Slide 12 - Quiz
02:45
Cuando Eva llegue a México tiene que
A
escribir inmediatamente
B
llamar a los padres
C
llamar a unos amigos
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LUISTERVAARDIGHEID
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Luisteropdrachten
Tarea 1
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Tarea 2
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ej
men.1
men.2
men.3
men.4
men.5
men.6
men.7
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F
C
E
B
H
Extra
opdracht
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Tarea oral
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pag. 123 Tarea 1
Hablar de una película u obra de teatro que viste.
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Tarea 1
pag. 123
Monólogo: Usted tiene que hablar durante 2 a 3 minutos sobre una película u obra de teatro que vio.
Instrucciones: Durante la presentación debe hablar de:
Dónde y cuándo la vio.
Por qué decidió verla.
De qué género era y sobre qué trataba.
De qué director era y qué actores trabajaban en ella.
Qué le pareció.
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Lluvia de ideas
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¿Dónde y cuándo la vio?
Slide 29 - Open question
¿Por qué decidió verla?
Slide 30 - Open question
¿De qué género era y sobre qué trataba?
Slide 31 - Open question
¿De qué director era y qué actores trabajaban en ella?
Slide 32 - Open question
¿Qué le pareció?
Slide 33 - Open question
Trabajar en la agenda:
La foto
timer
15:00
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Expresión e interacción oral pag. 124
¿ Qué ves en la foto?
¿ Dónde están estas personas?
¿ Cómo son?
¿ Qué ropa llevan?
¿ De qué hablan?
¿ Qué están haciendo?
¿Qué están pensando?
¿ Qué han hecho antes y qué van a hacer después?
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Ver la tele
Ver la tele
¿ Qué ves en la foto?
¿ Dónde están estas personas?
¿ Cómo son?
¿ Qué ropa llevan?
¿ De qué hablan?
¿ Qué están haciendo?
¿ Qué han hecho antes y qué van a hacer después?
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Hablar de la foto
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DESCANSO: 10.40 - 11.00
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LEESVAARDIGHEID: Tarea 4 p.114
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SCHRIJFVAARDIGHEID
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Tarea 1
pag. 121
Usted ha recibido un correo de una amiga que le pregunta por su verano
¡Hola!
¿Qué tal el fin de semana? Yo, genial ¡Qué pena que no pudiste venir! Lo pasamos fenomenal en el concierto. Los grupos que actuaron eran fantásticos. ¿Y tú qué has hecho el fin de semana?
Un beso
Escriba un correo a su amiga. En él tiene que:
Saludar.
Explicar por qué no pudo ir con ellos al concierto.
Contar lo que hizo el fin de semana.
Proponer una actividad para hacer juntos próximamente.
Despedirse.
Número de palabras: 70 a 80.
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Lluvia de ideas
Tarea 1: Escritura página 121
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Explicar por qué no pudo ir con ellos al concierto.
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Contar lo que hizo el fin de semana
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Proponer una actividad para hacer juntos próximamente
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Escribe un texto sobre un viaje especial
¿ Adónde fuiste, cuándo , por qué?
¿ Por qué decidisteir allí?
¿ Cómo era el lugar, qué tiempo hacía?
¿ Qué actividades hiciste allí, qué compraste?
Da tu opinión sobre el lugar y el viaje.
Número de palabras: 80-90
Tarea 2: Opción 1 p. 122
Trabajar en grupo.
timer
20:00
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¿Qué palabras tienen relación con los medios de comunicación?
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Hacer todas las tareas del examen 6 que no hemos hecho en clase: Auditivo: tarea 2,3