1,4 - Speciaal (basis)onderwijs

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

Speciaal (basis)onderwijs 

Leerdoelen van de les

De student kan het verschil tussen het basisonderwijs en het speciaal onderwijs benoemen

De student kan het de verschillende clusters binnen het speciaal onderwijs onderscheiden.

De student kan zijn/haar kennis over één van de clusters presenteren.

In groepjes, tevens eindopdracht orthopedagogiek 2

Speciaal
onderwijs

Iedereen is anders

Jullie lopen in het klaslokaal door elkaar heen. Wanneer de docent dit aangeeft stop je met lopen. Ga in gesprek met het persoon dat op dit moment naast je staat over de twee onderstaande vragen. Na 1,5 minuut van uitwisseling lopen jullie weer verder om de onderstaande vragen met een andere klasgenoot uit te wisselen.

•  Wat onderscheidde mij in mijn basisschooltijd van andere kinderen?
• Hoe voelde het als andere klasgenoten dit niet accepteerden? 

Wissel uit...

Welke verschillen tussen het basisonderwijs en het speciaal onderwijs heb je ontdekt in de video?

Wissel uit in viertallen.

Zou jij in het speciaal onderwijs willen werken. Waarom wel of waarom niet?

Basisonderwijs & speciaal onderwijs

• De wet primair onderwijs

• Voor wie is het basisonderwijs bedoeld?

• Voor wie is het speciaal onderwijs bedoeld?

Traject van het basisonderwijs naar het speciaal onderwijs

Stap 1: Meld het kind bij de IB’er op de eigen school aan.

Stap 2: De IB'er stelt een behandelplan op en gaat na of het kind op de eigen school kan blijven.

Stap 3: Blijkt het probleem te groot? Dan meldt de IB’er het kind aan bij de groep ondersteuners in samenwerkingsverband.

Stap 4: Mocht het zo zijn dat het kind nog steeds niet lekker in zijn vel zit en niet optimaal functioneren, dan kijkt het samenwerkingsverband verder.

Regionaal
expertisecentrum

Plaatsing op het speciaal onderwijs

• Voor- en nadelen van het speciaal onderwijs

Clusters binnen het speciaal onderwijs

   

    Cluster 1         Cluster 2          Cluster 3         Cluster 4

Aan de slag

De klas wordt opgedeeld in vier groepen. Iedere groep krijgt een cluster binnen het speciaal onderwijs toegwezen. Zoek naar informatie over het cluster dat jij toegewezen hebt gekregen en ontwerp hierbij een informatieve poster. Let op: de poster wordt aan het einde van de les gepresenteerd

Eisen Eindopdracht/ poster

Beschrijving van de gekozen beperking

- De kwaliteiten

- De begeleidingsbehoeften is in kaart gebracht (pedagogische begeleiding, passende activiteiten, werkvormen en hulpmiddelen).

Evaluatie van de lesdoelen

De student kan het verschil tussen het basisonderwijs en het speciaal onderwijs benoemen

De student kan het de verschillende clusters binnen het speciaal onderwijs onderscheiden.

De student kan zijn/haar kennis over één van de clusters presenteren.

Wat heb je geleerd?

Tips & Tops?

Hoe verlaat je de les?

😒🙁😐🙂😃