Les 1

• Burgerschap
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas 

      

Lesplanning

• Leerdoelen van de les 
• Voorkennis activeren 
• Inleiding
• Opdracht belangrijk / niet belangrijk
• Stellingen
• Werknemer en werkgever
• Opdracht interview
• # Exit ticket 

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Dit thema gaat over

WERK

Er komt van alles bij kijken bij het vinden van werk en bij het hebben van een baan.

Leerdoelen

Aan het einde van de les weet ik...

• welke verschillende dingen belangrijk zijn aan werk
• het verschil tussen een werknemer en een werkgever

Voorkennis activeren

• Zoek met je schoudermaatje zoveel mogelijk voorbeelden op de afbeelding die te maken hebben
  met ‘werk’.
• Schrijf de voorbeelden op
  een wisbord.
• Hier hebben jullie 4 minuten de tijd voor.

Instructie

• Verdeel de klas in 4 teams
• De teams zoeken op de afbeelding zoveel mogelijk voorbeelden die te maken hebben met ‘werk’
• Laat ze de voorbeelden opschrijven
• Geef de teams een aantal minuten de tijd
• Vraag van elk team 1 leerling die de race tegen de andere teams aangaat
• Laat de 4 leerlingen staan
• De 4 leerlingen moeten om de beurt iets opnoemen dat met werk te maken heeft
• Bij een eerder genoemd antwoord is de leerling af en doet niet meer mee (laat de leerling weer zitten)
• Het team met de laatste leerling in de race heeft gewonnen

Inleiding 

Als je klaar bent met school, ga je waarschijnlijk werken. 

Wat voor werk je wil doen, hangt af van wat je leuk vindt en waar je goed in bent. Als je het bijvoorbeeld leuk vindt om met je handen te werken en goed bent met hout, wil je Misschien als timmerman werken. Voor veel banen moet je een opleiding hebben gedaan. Als je bijvoorbeeld in de 

keuken van een restaurant wilt werken, 

moet je een horeca opleiding hebben gevolgd.

klik op de afbeelding voor meer voorbeelden.

bekijk de afbeelding

1

Wat vindt Christa leuk aan haar werk?

2

Wat vindt Perre leuk aan zijn werk?

3

Wat voor werk zou jij later willen doen?

bespreek met elkaar de vragen

Wat vind jij belangrijk en wat vind jij niet belangrijk. Sleep de voorbeelden naar de kant die jij kiest.

BELANGRIJK

NIET BELANGRIJK

veel geld verdienen

in de buitenlucht werken

leuke collega's

contact met klanten

veel kunnen leren

veel vrijheid

vaste werktijden

iets voor mensen kunnen betekenen

Welke foto's horen bij elkaar?

Kies steeds 1 afbeelding uit de onderstaande groep, en sleep deze naar het vak erboven.

Leg in de volgende slide uit, wat het verband is tussen de afbeeldingen die je hebt ge

Als ik geen geld nodig zou hebben,
zou ik niet gaan werken

EENS

ONEENS

Ik vind vrije tijd belangrijker dan werken.

EENS

ONEENS

Ik zou me heel nutteloos voelen als ik
geen werk had.

EENS

ONEENS

Overleg elke stelling met je schoudermaatje. Ben je het eens of oneens.

Werknemer en werkgever

Als je bij een bedrijf of organisatie werkt, ben je een werknemer. 

Je werkt dan voor een baas. 

Het bedrijf waarvoor je werkt, is jouw werkgever. Als je bijvoorbeeld bij een supermarkt werkt, is die supermarkt jouw werkgever. 

Tijdens je opleiding loop je stage. Stage lopen betekent dat je bij een bedrijf leert wat het werk inhoudt en hoe het is om bij een bedrijf te werken. Als je bijvoorbeeld een opleiding tot kok volgt kun je bij een restaurant stage lopen.

Is de uitspraak van de werknemer of van de werkgever?

WERKNEMER

WERKGEVER

Ik ben de baas van het bedrijf.

Ik werk voor de baas van het bedrijf.

Ik heb mensen in dienst.

Aan het einde van het jaar krijg ik een vast contract.

Als het slecht gaat met mijn bedrijf moet ik mensen ontslaan.

Aan het einde van het jaar krijg ik een vast contract.

Ik werk als pizzakoerier alleen in de weekenden.

Ik bepaal dat iedereen dit jaar een extra dag vakantie krijgt.

Instructie interview 

1. Je gaat je schoudermaatje interviewen over stage lopen. 
2. Lees eerst de interview vragen door.
3. Interview elkaar om de beurt.
4. Gebruik de interview vragen daarvoor.
5. Schrijf de antwoorden op het blad. 
6. Geef elkaar een tip over stage lopen. 

Voorkennis activeren

Voorkennis activeren: 

In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand

van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te

geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:

https://toetsrevolutie.nl/?p=2436

EXIT TICKET

Schrijf de tip op die je van je klasgenoot hebt gekregen.

Werknemer of werkgever?
Mo is eigenaar van een bedrijf dat maaltijden bezorgt

1. Werknemer
2. Werkgever

Werknemer of werkgever?
Yuri is vakkenvuller bij de supermarkt.

1. Werknemer
2. Werkgever

Werknemer of werkgever?
Claus is pakketbezorger.

1. Werknemer
2. Werkgever

Werknemer of werkgever?
Tony is eigenaar van een kapperszaak

1. Werknemer
2. Werkgever

Ik weet wat ik belangrijk vind in werk.

😒🙁😐🙂😃