VWO 4 - 12 mai

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Bonjour ! 

- Ga zitten 

- pak je boek

- Tas onder de tafel 

Fijne les! 

Aujourd'hui 

- Herhalingsoefening 

- Ecrire A

- Check in Duo's (leerlingen bij de school)

 Leerdoel : Jullie hebben de schrijfvaardigheid geoefend.    

Informatie

Eigenlijk moeten jullie ook een leestoets maken. Om het minder zwaar te maken gaat het met de kennistoets plaatsvinden tijdens de toetsweek. 

De bedoeling is dat het minder zwaar voor jullie is maar we kunnen zien hoe jullie doen met elke vaardigheid. 

Que fais-tu ce soir?
Is 'que' een onderwerp of lijdend voorwerp

1. Onderwerp
2. Lijdend voorwerp

Herhalingsoefening

Que + inversie = lijdend voorwerp

Que fais-tu ce soir ? 

Qu'est-ce qui s'est passé ici?
'Qu'est-ce qui' --> Onderwerp of lijdend voorwerp?

1. Onderwerp
2. Lijdend voorwerp

Herhalingsoefening

Qu'est ce qui = wat als onderwerp 

Qui est-ce que tu as vu?

1. Onderwerp
2. Lijdend voorwerp

Herhalingsoefening

Qui + est-ce que = Wie als lijdend voorwerp

Qui est-ce que tu as vu? 

Qui est-ce que tu as vu?

1. Onderwerp
2. Lijdend voorwerp

Herhalingsoefening

Qui + est-ce que = Wie als lijdend voorwerp

Qui est-ce que tu as vu? 

(Wat) mangent-ils ce soir?

1. Que
2. Qui
3. Qu'est ce qui
4. Quel

(Wat) mangent-ils ce soir?

1. Que
2. Qui
3. Qu'est ce qui
4. Quel

(Wie) est parti de la fête?

1. Que
2. Qui
3. Qu'est ce qui
4. Quel

(Wat) est ta matière préférée?

1. Que
2. Qui
3. Quel
4. Quelle

Schrijfopdracht 

Stap 1 : De interview lezen. Jullie moeten onderstrepen de woorden die jullie niet begrijpen. Daarna moeten jullie deze in een woordenboek of in jullie boek zoeken. 

Oefening 2 : Herschrijf het gedeelte met de derde persoon enkelvoud

Schrijfopdracht 

Stap 1 : De interview lezen. Jullie moeten onderstrepen de woorden die jullie niet begrijpen. Daarna moeten jullie deze in een woordenboek of in jullie boek zoeken. 

Oefening 2 : Herschrijf het gedeelte met de derde persoon enkelvoud

Schrijfopdracht 

Oefening 3 : Jullie gaan een artikel schrijven aan de hand van het interview van Adrien. Lees de instructies en schrijf de eerste versie in 100 woorden, zonder titel en zonder inleiding.

Jullie kunnen jullie laptops gebruiken om te typen. Jullie mogen een woordenboek of de woordenschat uit uw boek gebruiken. Jullie mogen geen vertaalsoftware net zoals Google translate gebruiken.

Schrijfopdracht 

Oefening 3 : Jullie gaan een artikel schrijven aan de hand van het interview van Adrien. Lees de instructies en schrijf de eerste versie in 100 woorden, zonder titel en zonder inleiding.

Jullie kunnen jullie laptops gebruiken om te typen. Jullie mogen een woordenboek of de woordenschat uit uw boek gebruiken. Jullie mogen geen vertaalsoftware net zoals Google translate gebruiken.

Schrijfopdracht 

Oefening 4 : Geef je tekst aan je klasgenoot. Vraag hem / haar om de eerste versie te lezen en de scorekaart in te vullen. Hij / zij moet ook controleren of het artikel overeenkomt met wat Adrien zegt. Waarschuwing! Jullie moeten ook twee opmerkingen aan jullie klasgenoot over zijn tekst:

- 1 positief ding van zijn tekst

- 1 negatief ding van de tekst

Schrijfopdracht 

Oefening 5 : Schrijf op basis van uw scorekaart de definitieve versie van jullie tekst.

Schrijfopdracht 

Jullie hebben tot het einde van de les om de schrijfopdracht te doen. 

In de eerste fase moeten jullie zelfstandig werken. Daarna is samenwerking mogelijk.

Als jullie vroeg zijn, kunnen jullie de woordenschat B leren met jullie klasgenoot. Het moet stil blijven. 

Schrijfopdracht 

Belangrijk : 

- Aarzelen niet om mij vragen te stellen. Het is een goede oefening voor jullie om tips te vragen voor de schrijftoets!

- Serieus werken. Schrijfopdracht kunnen een beetje eng lijken maar met oefeningen gaan jullie makkelijker jullie eigen zinnen ontwerpen. 

Schrijfopdracht 

Leerlingen die thuis zijn : Jullie kunnen natuurlijk niet oefening 4 en 5 doen. Na oefening 3 kunnen jullie alleen naar mij jullie teksten sturen. 

Als ik niets krijg, ga ik jullie afwezig zetten. 

Huiswerk 

Grammatica en woordenschat A herhalen.