Les 3 ZM2B paragraaf 2.1B

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

       Startklaar:

- Telefoon in Zakkie!

- Op tafel:

              Pen

              Map

              Feniksboek

Welkom bij de Geschiedenisles ZM2B!

Startopdracht:

Schrijf de antwoorden op de volgende vragen op:

(Zoek op in leerboek op blz. 26-27)

1. Wat is absolutisme?

2. Hoeveel standen waren er in het Frankrijk van de 18e eeuw?

3. Wie was de koning van Frankrijk rond 1788?

Programma deze les:

1. Startopdracht
2. Lesdoelen
3. Stukje uitleg bij paragraaf 2.1: Verlichting en Revolutie
4. Opdrachten + huiswerk

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

Kun je enkele ideeën opnoemen uit de Verlichting.

Kun je uitleggen waarom het Franse volk in opstand kwam tegen haar koning

Herhaling vorige les

Koning Lodewijk XVI --> Absolute macht

3 standen in Frankrijk

Belasting

De Verlichting

Nieuwe manier van denken: zelf en kritisch denken

 

Goed & fout

Grondwet

Gelijkwaardigheid

Macht bepaald door het volk, niet door God

Twee "Verlichte" denkers:

Rousseau

Koningschap:

macht van de 

koning komt van

het volk, niet van

God

Montestquieu

Niet alle macht

bij 1 groep, maar

"Trias Politica"

Trias Politica:

Verlichting

Manier van denken uit de 17e en 18e eeuw, waarbij kritisch en zelf nadenken centraal stond. 

Schrijf op!

De schatkist raakt leeg...

Mislukte oogsten (1788 en 1789)

--> Brood duur

Werkloosheid

------------------> Wat doet de koning???

------------------> Wat doet de Derde Stand???

Dit komt door:

De oogsten (1788 en 1789) waren mislukt, daardoor werd de prijs van brood veel hoger.

Er was een hoge werkloosheid.

Oorlogen kosten veel geld (Amerikaanse onafhankelijkheidsoorlog).

Ruzie tussen de standen

Lodewijk XVI: "extra belasting!"

Eerste stand (geestelijkheid) en Tweede Stand (adel): "Nee!"

Derde Stand (de Rest): "Meer invloed graag!"

Lodewijk wilde extra belasting heffen. Daarvoor had hij toestemming voor nodig van de drie standen.

De geestelijkheid en adel wilden geen belasting betalen.

De derde stand wilde meer invloed in het bestuur.

De Verlichting

• De Franse filosoof Rousseau dacht na over het koningschap -->de macht van een koning komt van het volk, niet van God.
  

• De Verlichte denker Montesquieu dacht na over het bestuur van een land -->niet alle macht naar een persoon of groep (Trias Politica).
• (Uitvoerende macht, wetgevende macht, rechtelijke macht)
  

Jean-Jacques Rousseau op 41-jarige leeftijd

Schilderij van Maurice-Quentin de La Tour, 1753.

Montesquieu, 1728. Schilder onbekend

Geldgebrek

• In 1788 en 1789 waren er slechte oogsten. Wat is hier een gevolg van?

• Er was weinig geld in de schatkist over door de luxe levensstijl van de eerste en tweede stand.

• Samenkomen in een vergadering. De oplossing was: eerste en tweede stand belasting betalen. Dit werd afgewezen.
  

Revolutie!

• Eed op de kaatsbaan (1789)

• Bestorming van de Bastille (gevangenis)--> het begin van de Franse Revolutie
  

Schilderij: Le Serment du Jeu de paume (Jacques-Louis David, na 1791).

Prise de la Bastille (bestorming van de Bastille) door Jean-Pierre-Louis-Laurent Houël, 1789.

Bronnen

• Directe bronnen

• Brief van Marie-Antoinette

• Indirecte bronnen

• Boek dat iemand over Marie-Antoinette schreef

Franse Revolutie

Periode van grote veranderingen in Frankrijk, tussen 1789 en 1799. 

Schrijf op!

Opdrachten 

Maak opdrachten 4, 6, 8 en 9 (werkboek blz. 46-47)