1.3 deel 2

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 1.3
1. 
Lesopening
2. 
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5. 
Begeleid inoefenen
6.
Zelfstandig werken
7. 
Evaluatie
1 / 35
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Vak: Mens en Maatschappij
Hoofdstuk: 1.3
1. 
Lesopening
2. 
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Arrangementen + mini-check
4. 
Instructie
5. 
Begeleid inoefenen
6.
Zelfstandig werken
7. 
Evaluatie

Slide 1 - Slide

1. Lesopening LJ1
LJ1: Pak je boek van M&M en open deze op blz 31.


LJ2: Werk nog even verder aan een ander vak, tot ik jullie de instructie geef. 

Slide 2 - Slide

2. Lesdoel & leergebiedoverstijgende doelen
Aan het eind van deze les:
- weet je wat het verschil is tussen welvaart en welzijn en hoe je met die begrippen kunt zien of inwoners van een land rijk of arm zijn
- weet je wat bnp/hoofd betekent en begrijp je wat het zegt over hoe arm of rijk een land is


Leergebiedoverstijgende doelen: 
Samenwerkend leren:
- kan het groepsbelang voor het eigen belang stellen
- vervult verschillende rollen 

Slide 3 - Slide

3. Arrangementen + mini-check
Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): niemand

Iedereen doet mee met de mini-check. 

Slide 4 - Slide

Als er veel welvaart is in een land, is ook de rijkdom groot.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 5 - Quiz

Welkantwoord hoort bij slechte levensomstandigheden?
A
dagelijks in de file staan
B
één auto per gezin
C
kinderen gaan niet naar school
D
ziekenhuis in een andere stad

Slide 6 - Quiz

Sleep naar de juiste plek
In rijke landen hebben mensen meer dan genoeg geld voor hun basisbehoeften.

In rijke landen is veel rijkdom of

In arme landen is veel

Deze mensen hebben niet genoeg geld voor hun
welvaart
basisbehoeften
armoede

Slide 7 - Drag question

Als je niet genoeg geld hebt voor de basisbehoeften, leef je in armoede en in slechte ...
A
gezondheidszorg
B
economie
C
welvaart
D
levensomstandigheden

Slide 8 - Quiz

Wie maakt wat? 
Had je alle vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 
Je maakt opdracht 5 t/m 9 op blz 31 t/m 33


De rest doet mee met de instructie. 

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

6. Zelfstandig werken LJ1
Je maakt zelfstandig opdracht 5 t/m 9 op blz 31 t/m 33.



Ben je klaar?
Dan kijk je de opdrachten na.
Daarna maak je de verdiepingsopdrachten op blz 35
timer
1:00

Slide 16 - Slide

1. Lesopening LJ2
Pak je boek van M&M en open deze op blz 29.

Slide 17 - Slide

2. Lesdoel & leergebiedoverstijgende doelen
Aan het eind van deze les:
    - kun je uitleggen hoe je de ontwikkeling van de aarde kunt zien in fossielen en gesteenten
    - kun je uitleggen hoe steenkool, aardolie en aardgas ontstaan zijn.


    Leergebiedoverstijgende doelen: 
    Samenwerkend leren:
    - kan het groepsbelang voor het eigen belang stellen
    - vervult verschillende rollen 

    Slide 18 - Slide

    3. Mini-check + arrangementen
    Verdiept arrangement (8 gemiddeld of hoger): Niemand


    Iedereen doet mee met de mini-check op Lesson Up. 

    Slide 19 - Slide

    Wat is een fossiel?
    A
    Versteende resten van klei en bomen
    B
    Opgestapelde dode plantenresten
    C
    Versteende resten van schelpen of dieren
    D
    De techniek van het inpolderen van een meer

    Slide 20 - Quiz

    Hoe ontstaan fossielen?
    A
    Langzaam levend begraven onder bijv. modder
    B
    Snel levend begraven onder bijv. modder
    C
    Door winterslaap langzaam verdwenen onder bijv. modder

    Slide 21 - Quiz

    Wat is een delfstof?
    A
    Een energiebron die ontstaat door druk
    B
    Een ander woord voor steenkool
    C
    Een energiebron of grondstof die nuttig is voor de mens

    Slide 22 - Quiz

    Steenkool

    Fossiel

    Geologische 
    tijdschaal

    Aardolie

    Slide 23 - Drag question

    Wie maakt wat?
    Had je alle vragen van de mini-check goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk. 



    De rest doet mee met de instructie. 
    Je maakt: 
    Je leest de theorie op bladzijde 29 & 30. 
    Hierna maak je opdracht 6 t/m 10 op blz. 29 t/m 31

    Slide 24 - Slide

    4. Instructie

    Slide 25 - Slide

    Fossielen en gesteenten
    Hoe kunnen we iets te weten komen over de omstandigheden van vroeger?
    • Fossielen: versteende overblijfselen van planten/dieren 
    • Bodemlagen

    Slide 26 - Slide

    Slide 27 - Video

    Steenkool, aardolie en aardgas
    Een energiebron of grondstof in de bodem die nuttig is voor de mens = een delfstof 

    Er zitten 3 belangrijke energiebronnen in de Nederlandse ondergrond:
    • Steenkool: ontstaat uit plantenresten door druk van nieuwe bodemlagen
    • Aardolie: ontstaat uit plankton door de druk van nieuwe bodemlagen 
    • Aardgas: ontstaat uit aardolie en steenkool die onder druk staan

    Slide 28 - Slide

    Slide 29 - Slide

    Belangrijke begrippen
    aardgas: gasvormige (brand)stof, onder hoge druk ontstaan uit aardolie of steenkool. 

    aardolie: vloeibare (brand)stof, onder hoge druk ontstaan uit dood plankton. 

    delfstof: voor de mens nuttige brandstof en grondstof in de bodem. 

    fossiel: een (versteend) overblijfsel of afdruk van een dier of plant

    kalksteen: gesteente ontstaan uit resten van zeediertjes met kalkskeletten

    steenkool: vaste (brand)stof, onder hoge druk ontstaan uit plantenresten

    zout: stof die overblijft als zeewater verdampt. 

    Slide 30 - Slide

    5. Begeleid inoefenen
    Vind je het nog lastig? Dan maken we samen opdracht 7

    De rest gaat zelfstandig aan de slag met de opdrachten. 

     
    Je maakt: 
    Je leest de theorie op bladzijde 29 & 30. 
    Hierna maak je opdracht 6 t/m 10 op blz. 29 t/m 31

    Slide 31 - Slide

    6. Zelfstandig werken
    LJ 1- Je maakt zelfstandig opdracht 5 t/m 9 op blz 31 t/m 33.
    LJ 2 - Je maakt je opdracht 6 t/m 10 op blz. 29 t/m 31


    Ben je klaar?
    Dan kijk je het werk na en verbeter je waar nodig. 
    LJ 1- Daarna maak je de verdiepingsopdrachten op blz 35
    LJ 2 - Daarna maak je de verdiepingsopdrachten op blz. 33

     
    timer
    1:00

    Slide 32 - Slide

    7. Evaluatie LJ1 
    Hoe ging de les?
    Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

    Lesdoelen: 
    - weet je wat het verschil is tussen welvaart en welzijn en hoe je met die begrippen kunt zien of inwoners van een land rijk of arm zijn?
    - weet je wat bnp/hoofd betekent en begrijp je wat het zegt over hoe arm of rijk een land is?

    Slide 33 - Slide

    7. Evaluatie LJ2
    Hoe ging de les?
    Heb je nog vragen of vind je nog iets lastig? 

    Lesdoelen: 
    - kun je uitleggen hoe je de ontwikkeling van de aarde kunt zien in fossielen en gesteenten?
    - kun je uitleggen hoe steenkool, aardolie en aardgas ontstaan zijn?

    Slide 34 - Slide

    Huiswerk & Toetsen
    Huiswerk LJ1: 
    Vrijdag 30 september
    1.3 opdracht 5 t/m 9

    Huiswerk LJ2: 
    Vrijdag 30 september
    1.3 opdracht 6 t/m 10
    Toetsen LJ1: 


    Toetsen LJ2: 

    Slide 35 - Slide