Chapitre 5

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Je haalt de hoofdlijnen uit een interview

Wat gaan we doen

Chapitre 5, bron B - lire

Hoe gaan we dat doen

Oefenen met Quizlet - voca B

Quizlet live

Tekst samen bekijken

Exercice 8, 9, 10

Je haalt de hoofdlijnen uit een interview

Wat gaan we doen

Chapitre 5, bron B - lire

Hoe gaan we dat doen

Oefenen met Quizlet - voca B

Quizlet live

Tekst samen bekijken

Exercice 8, 9, 10

Je haalt de hoofdlijnen uit een interview

ga naar Quizlet

Oefen met de woordjes van chapitre 5, voca B

Je krijgt 5 minuten

Waar denk je aan bij de
Franse keuken/eten?

Je haalt de hoofdlijnen uit een interview

Bekijk de tekst:

- wat zegt de afbeelding?

- lees de inleiding

- Lees de deeltitels

- Maak exercice 8, 9a en b, 10a. Ex 9 is het doel! Je krijgt 10 minuten hiervoor.

Startklaar

livres sur la table

Le portable dans le sac à dos

Le sac à dos sur le sol

Je kunt aangeven welk eten en drinken je lekker vindt of niet

Mercredi le 16 février

Wat gaan we doen

Chapitre 5, bron C

Je kunt aangeven welk eten en drinken je lekker vindt of niet

Hoe ga je het doel bereiken

Faites exercice 12, 13, 14

Exercice 12 b: Vervang de woorden l'eau et le poulet door andere woorden. noteer ze in je werkboek. Zoek minimaal 3 andere woorden op.

Exercice 13: Noteer het gesprekje in je schrift. Noteer de tekst van A en B.

Exercice 14a: Neem het schema over in je schrift. Vul in elk vakje minimaal 3 woorden in.

Wat is je favoriete dessert?

Je kunt aangeven welk eten en drinken je lekker vindt of niet

Lundi, le 21 février

Wat gaan we doen om het doel te behalen

- zinnen oefenen met Quizlet                                     15 min

- gesprekje exercice 13 oefenen                               15 min

- speeddate over exercice 13                                      10 min

- start maken met bron D

Startklaar

livres sur la table

Le portable dans le sac à dos

Le sac à dos sur le sol

Je kunt een eenvoudig boodschappenlijstje schrijven

Mercredi le 23 février

Wat gaan we doen om het doel te behalen

- het delend lidwoord bespreken

- Filmpje bekijken van een recept 

- maken: exercice 15c, d. 16 b, d, f. 16 f is het doel. 

Je kunt een eenvoudig boodschappenlijstje schrijven

Het delend lidwoord:

Na woord van hoeveelheid altijd: De of d'

Un kilo, un verre, beaucoup, une bouteille,...

Je kunt een eenvoudig boodschappenlijstje schrijven

https://www.youtube.com/watch?v=LrRnrL8Nnhk

- Schrijf de ingrediënten op en de betekenis. 

- Noteer ook het delend lidwoord erbij

Melk

een scheutje alcohol

eieren

meel

suiker

boter

de la farine

des oeufs

du sucre

du lait

du beurre

un trait d'alcool

Startklaar

livres sur la table

Le portable dans le sac à dos

Le sac à dos sur le sol

Francofolies! Je leert over de Franse cultuur

Mercredi le 9 mars

Wat gaan we doen:

Francofolies, page 27

Francofolies! Je leert over de Franse cultuur

1. Kies een liedje uit met een Franse tekst

2. Noteer de naam van de artiest(e), groep

3. Geef algemene informatie: waar komt de artiest vandaan, welke soort muziek, prijzen gewonnen, waar gaat het liedje over, ...

4. Laat een deel van het liedje horen aan de klas en vertel waarom jullie dit liedje hebben gekozen. Vertel ook de algemene informatie. 

https://www.frankrijk.nl/2022/02/franse-artiesten-om-te-beluisteren-in-2022/

Francofolies! Je leert over de Franse cultuur

13:00 - 13:25 informatie verzamelen

13:35 - 13:45 presentaties

Je werkt in viertallen. Je mag oortjes en telefoon gebruiken.

Startklaar

livres sur la table

Le portable dans le sac à dos

Le sac à dos sur le sol

Je kunt je redden in een restaurant

Lundi le 14 mars

Wat gaan we doen

Chapitre 5, exercice 26 et 28

Spreken exercice 28 b

Je kunt jezelf redden in een restaurant

Exercice 26 a, b, c

Exercice 28a:

beschrijf twee situaties in een restaurant. Het moet gaan over iets dat mis gaat. Schrijf in het Frans steekwoorden op.

Exercice 28 b: noteer een gesprek tussen een ober en een klant. Gebruik een van de situaties van 28 a. Zorg ervoor dat ieder minimaal vijf zinnen heeft.

Startklaar

livres sur la table

Le portable dans le sac à dos

Le sac à dos sur le sol

Je kunt schriftelijk reageren op een reactie over een restaurant

mercredi le 16 mars

Wat gaan we doen om het doel te behalen

Chapitre 5, bron H

Exercice 31 is een schrijfopdracht.
Dat wordt het doel van vandaag.

Je kunt schriftelijk reageren op een reactie over een restaurant

Bron H - grammaire et écrire

29 a: noteer het werkwoord in je schrift, met vertaling!

29 b

30 a: noteer het werkwoord in je schrift, met vertaling

30 b

31

Je kunt schriftelijk reageren op een reactie over een restaurant

exercice 31: noteer in je schrift een reactie van ongeveer 30 woorden

- Wat je van Five Gys vindt

- Of jij het ook duur vindt

- Geef een alternatief aan en leg uit waarom je dat restaurant aanbeveelt.

- Laat het corrigeren door mij

Je kunt schriftelijk reageren op een reactie over een restaurant

Salut,

Je (ne) trouve (pas) que Five Guys est en bon restaurant.

Je (ne) pense (pas) que c'est un restaurant cher.

Je pense que Stan & Co est un bon alternatif/est un bon restaurant. Les sandwiches sont délicieux et ce n'est pas cher. Et l'ambiance est agréable!

Grosses bises, Simone

Startklaar

livres sur la table

Le portable dans le sac à dos

Le sac à dos sur le sol

Een recensie schrijven over een restaurant

Lundi le 21 mars et mercredi le 23 mars

Wat gaan we doen

Oefenen met woordenboek

Tâche écrire - opdracht 2

Een recensie schrijven over een restaurant

Woordenboek gebruiken

Betekenissen van de volgende woorden

was - bij - aanhanger - bank

Vertaal de volgende zin:

De aanhanger van ADO - De aanhanger achter de auto

Le partisan/le supporter d' ADO - La remorque derrière la voiture

Ik was bij mijn oma - De bij zit op de was

J'étais chez / avec ma grande-mère - L'abeille est sur la lessive

Tâche écrire

Schrijf een recensie over een restaurant

noteer het verhaal in je schrift

Laat het nakijken door docent

Klaar? Ga aan de slag met het leren van vocabulaire et phrases clés. Je mag hierbij oortjes in.