De Wereld van Cellen: Ontdek de Bouwstenen van het Leven

De Wereld van Cellen: Ontdek de Bouwstenen van het Leven

Leerdoel

Aan het einde van de les kunnen jullie de inhoud en werking van cellen uitleggen en de verschillen benoemen tussen dierlijke, plantaardige, schimmel- en eencellige organismen.

Wat weten jullie al over de inhoud en werking van cellen?

Voorkennis activeren

Wat zijn organen?

Analogie: Organen en organellen

Organen in ons lichaam hebben specifieke functies. Zo hebben organellen specifieke taken binnen een cel.

Bouw van een dierlijke cel

Celmembraan, cytoplasma, celkern, mitochondriën, endoplasmatisch reticulum, Golgi-apparaat, lysosomen

Bouw van een plantencel

Celwand, celmembraan, cytoplasma, celkern, chloroplasten, vacuole, endoplasmatisch reticulum, Golgi-apparaat

Bouw van een schimmelcel

Celwand, celmembraan, celkern, mitochondriën, endoplasmatisch reticulum, Golgi-apparaat, vacuole

Eencellige organismen: bacteriën

Celwand, celmembraan, cytoplasma, celkern, ribosomen, flagel

Verschillen samenvatten

Dierlijke cel: geen celwand, wel centriolen. Plantencel: celwand, chloroplasten, grote vacuole. Schimmelcel: celwand, geen chloroplasten. Bacterie: geen celkern, wel flagel.

Reflectie en oefening

Wat heb je vandaag geleerd over de celstructuur en de verschillende celtypen?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.