H3C Frans week 47

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

H3C Frans week 47

1HV1 Première leçon

Les objectifs :

* Je kunt een gesprek begrijpen over vrije tijd.

* Je kunt vertellen over je weekend.

* Je kunt informatie halen uit de manier waarop mensen praten.

Le programme :
Apprendre: (=leren) 

Chapitre 2 intro + Bron A

Faire: (=doen/ maken)

Maken ex. 1,2,3,4,5

Bonjour! Bienvenue à la semaine quarante-sept!

Qu'est-ce qu'on va faire?

• Capitre 2 Du temps pour moi.
• Quizizz
• Opdracht 1 en 4 p. 56
• Woordenschat caroussel op niveau
• Faire les devoirs: ex.9,10,11 + Bron B p.86 / slim stampen
• Réflexion du cours

Waar denk je aan bij dit hoofdstuk:
DU TEMPS POUR MOI.
Schrijf woorden / zinnen in het Frans.

Exercice 1 page 56

1. Prend ton livre.
2. A la page cinquante-six.
3. On va faire exercice un.
4. Regarde le film.

Exercice 4 page 58

1. Prend ton livre.
2. A la page cinquante-huit.
3. On va faire exercice quatre.
4. Ecoute les phrases.

Quizizzz

Prend ton ordinateur

Joinmyquiz.com > vul de code in

Score 70%-100%> uitdagend niveau

Score 55%-69% > gemiddeld niveau

Score < 54% > basis niveau

Woordenschat introductie 

Doel: Woorden uit Bron A verkennen en onthouden.

Werkvorm: Woordenschatcarousel in drie niveaus (groepen).

1.Visuele matching (basisniveau): Leerlingen matchen woorden met plaatjes (bijvoorbeeld: une pomme met een plaatje van een appel).

2.Zinnen maken (gemiddeld niveau): Leerlingen maken korte zinnen met nieuwe woorden.

3.Creatief schrijven (uitdagend niveau): Leerlingen schrijven een miniverhaal van 3-5 zinnen met minstens 3 nieuwe woorden.

Faire les devoirs

Poser des questions 

aux voisins ou prof. 

(= vragen stellen aan

je buurman of docent)

Travailler en silence. 

(in stilte werken)

Ex. 9b,10cd,11a

Bron B leren

Les 2

1HV1 Première leçon

Les objectifs :

* Je kunt een tekst over e-sport begrijpen.

* Je kunt de verleden tijd herkennen.

Le programme :
Apprendre: (=leren) 

Chapitre 2 intro + Bron B

Faire: (=doen/ maken)

Maken ex. 9,10,11

Bonjour! Bienvenue à la semaine quarante-sept!

Qu'est-ce qu'on va faire?

• Répéter le dernier cours
• Corriger ex. 1-7
• Ex. 10a p. 64
• Quizlet
• Woordenschat caroussel op niveau
• Faire les devoirs: ex.9,10,11 + Bron B p.86 
• Réflexion du cours

Corriger les devoirs  

= huiswerk nakijken

Afgelopen week hebben jullie ex.1-8 gemaakt. 

Deze ga je met een andere kleur pen nakijken aan de hand van de antwoorden die je kunt vinden in :

SharePoint CCS leerlingen / Lesmateriaal / CCS Vakgroep Frans / fa-h-3 / Antwoorden Boek A

Exercice 10 page 64

1. Prend ton livre.
2. A la page soixante-quatre
3. On va faire exercice dix.
4. Lis le tuyeau.

Quizlet

Prend ton ordinateur

Quizlet > vul de code in

Score 70%-100%> uitdagend niveau

Score 55%-69% > gemiddeld niveau

Score < 54% > basis niveau

Woordenschat introductie 

Doel: Woorden uit Bron A verkennen en onthouden.

Werkvorm: Woordenschatcarousel in drie niveaus (groepen).

1.Visuele matching (basisniveau): Leerlingen matchen woorden met plaatjes (bijvoorbeeld: une pomme met een plaatje van een appel).

2.Zinnen maken (gemiddeld niveau): Leerlingen maken korte zinnen met nieuwe woorden.

3.Creatief schrijven (uitdagend niveau): Leerlingen schrijven een miniverhaal van 3-5 zinnen met minstens 3 nieuwe woorden.

Faire les devoirs

Poser des questions 

aux voisins ou prof. 

(= vragen stellen aan

je buurman of docent)

Travailler en silence. 

(in stilte werken)

Ex. 9,10,11a

Bron B leren