Les 27-9 (woensdag)



  • Verlengde introductie/kennismaking
  •  Groepsafspraken
  • Brainstorm persoonlijke doelen
  • Afsluiting
1 / 33
next
Slide 1: Slide
LOBMBOStudiejaar 1

This lesson contains 33 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson



  • Verlengde introductie/kennismaking
  •  Groepsafspraken
  • Brainstorm persoonlijke doelen
  • Afsluiting

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

MEPSPEL

Variatie: 
- Mannen mogen alleen vrouwen noemen 
- Eerst klappen voor je een naam noemt

https://101werkvormen.nl/kennismakers/energizer-kennismaker-krantenmeppertje/

Stoelenestafette

Slide 3 - Slide

Iedere student neemt een stoel mee naar de hal. Daar ter plekke de groep in 2en splitsen. 
Studenten zetten hun stoelen achter elkaar. 
Er komt 1 extra stoel bij, helemaal achteraan. 
Studenten mogen de grond niet raken en er mag maar 1 student op een stoel staan. Welke groep komt als eerste aan de overkant? 

Schilderstape gebruiken als start en eindpunt. 
Wat vind je belangrijk
in een groep?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Vaste afspraken


Afmelden
:
vóór de eerste les via chat bij begeleider met geldige reden
(18-: door één van de ouders (niet via chat!))

Te laat? 
Wordt geregistreerd in Presto 
Meer dan 5 minuten te laat > melden bij de deur en wachten tot we je ophalen 

Tandartsafspraken etc. zoveel mogelijk buiten schooltijd plannen


Slide 5 - Slide

Daarna bespreken 

Groepsafspraken

  • Kies één pijler die jij belangrijk vindt
  • In groepjes van 3 of 4 bespreek je de pijlers
  • Kies uiteindelijk als groep de twee belangrijkste pijlers
  • Elk groepje legt uit waarom er gekozen is voor deze pijlers

Slide 6 - Slide

Gouden afspraken. 
Alles op tafel leggen. 
Debat

Stelling 1:
Telefoons mogen gebruikt worden in de klas

Stelling 2: 
Je mag eten en drinken in de klas

Slide 7 - Slide

- 2 groepjes bedenken voor argumenten, 2 groepjes bedenken tegenargumenten. Deze met elkaar doornemen. 
- Daarna klassikaal in gesprek met elkaar. 
- Welke afspraken maken we uiteindelijk als groep met elkaar?  
- Op flipover noteren en ophangen. Wie wil deze noteren?
Pauze

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

BRAINSTORM 

DOELEN

Slide 9 - Slide

Wie heeft er wel eens doelen voor zichzelf opgesteld? Hoe was dat? Moeilijk/makkelijk?  

Vandaag vast brainstormen met elkaar en individueel over je doelen en we hopen jullie wat op weg te helpen met de stellingen die zo voorbij gaan komen. 


Slide 10 - Slide

Studenten krijgen zo stellingen te zien. 
Ene kant van het lokaal is ja, andere kant is nee. Eventueel korte vragen stellen n.a.v. keuzes die gemaakt worden. 



Ik doe (bijna) altijd actief mee in de les

Slide 11 - Slide

This item has no instructions


Ik kan goed feedback ontvangen

Slide 12 - Slide

This item has no instructions


Ik ben (bijna) altijd op tijd in de les

Slide 13 - Slide

This item has no instructions


Ik ben snel afgeleid tijdens zelfstandig werken

Slide 14 - Slide

This item has no instructions


Ik lever (bijna) altijd mijn opdrachten op tijd in

Slide 15 - Slide

This item has no instructions


Initiatief nemen vind ik lastig

Slide 16 - Slide

This item has no instructions


Ik vind feedback geven best lastig

Slide 17 - Slide

This item has no instructions


Ik ben iemand die graag samenwerkt

Slide 18 - Slide

This item has no instructions


Ik ben (vaak) goed bereikbaar (via teams)

Slide 19 - Slide

This item has no instructions


Ik kom (bijna) altijd mijn afspraken na

Slide 20 - Slide

This item has no instructions


Ik weet al welke opleiding ik na het 
JIT-traject wil doen

Slide 21 - Slide

This item has no instructions


Ik kan goed omgaan met stress of druk

Slide 22 - Slide

This item has no instructions


Als ik me niet goed voel of niet lekker in mijn vel zit, communiceer ik dit naar mijn begeleider

Slide 23 - Slide

This item has no instructions


Ik vind het lastig om mijn eigen mening te geven in de groep 

Slide 24 - Slide

This item has no instructions


Ik kan goed mijn grenzen aangeven op school en privé 

Slide 25 - Slide

This item has no instructions


Ik kan omgaan met mijn emoties 

Slide 26 - Slide

This item has no instructions


Ik kan (meestal) goed luisteren

Slide 27 - Slide

This item has no instructions


Ik weet al goed van mezelf wat ik goed kan en wat ik nog lastig vind

Slide 28 - Slide

This item has no instructions


Ik voel me regelmatig onzeker over mezelf

Slide 29 - Slide

This item has no instructions


Ik ben vaak druk in mijn hoofd / 
Ik heb vaak negatieve gedachten

Slide 30 - Slide

This item has no instructions


Ik vind vragen stellen/hulp vragen best lastig

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Interview elkaar

- Welke dingen kun jij al goed?
- Wat kun je nog ontwikkelen?
- Kun je hierbij voorbeelden geven?
- Wat zouden jouw doelen kunnen zijn voor de komende tijd?
- Noteer er eens drie. 

* DELEN MET DE GROEP * 

Slide 32 - Slide

SPEEDDATE met degene waar je nu naast staat. 

Blaadje met alle stellingen die voorbij zijn gekomen per duo zodat ze een overzicht hebben en kunnen terugkijken op de stellingen. 

Blaadje geven zodat ze notities over de ander kunnen maken. Kunnen ze later uitwisselen.  
In bakje leggen zodat ze het er volgende week bij kunnen pakken. 
IJSSSSS

Slide 33 - Slide

This item has no instructions