Wie is Michelle als vakexpert en coach?

Contactmoment directies SGE
1 / 18
next
Slide 1: Slide
EconomieSecundair onderwijs

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Contactmoment directies SGE

Slide 1 - Slide

Doel
Waar staat Michelle als coach en vakexpert 
na één jaar bij A-Maze?

Slide 2 - Slide

Kwalificatie

Slide 3 - Slide

Hoeveel schooljaren geef ik les?
A
1
B
2
C
3
D
5

Slide 4 - Quiz

Welke vakken heb ik al gegeven?
A
Frans en Economie
B
Engels en Frans
C
Economie en Engels
D
Wiskunde en Economie

Slide 5 - Quiz

Ben ik al ooit coach geweest?
A
ja
B
nee

Slide 6 - Quiz

Wat denk je dat mijn sterke punten zijn?

Slide 7 - Open question

uitdagingen
  • zelfvertrouwen
  • coaching
  • nieuwe leerstof 
  • timemanagement

Slide 8 - Slide

persoonlijke groei
  • waardering en collegialiteit
  • gebruik van de planner en lesfiches
  • coaching
  • leren leren

Slide 9 - Slide

Feedback van:
Coach: Zelfsturing stimuleren -> meer eigenaarschap over leerproces geven --> leerling zelf laten kiezen voor instructie.
Leerlingen:
Medals: veilig klasklimaat, stap voor stap uitleg geven, vertrouwen,
samen schema maken, pitstops op niveau van de les.
Missions: deadlines, tempo 
Persoonlijk: nieuwe werkomgeving, andere aanpak, lat hoog --> tijd

Slide 10 - Slide

00 - Verwondering 
01 - Lesdoelen zetten ​
02 - Kwalificatie 
03 - Aan de slag ​
     I = Instructie ​
     Z = Zelfstandig aan de slag​
     X = Bloom huisjes 
04 - Pitstop 







op het lesgeven met 
een andere lesopbouw.

Slide 11 - Slide

les Economie
Hoe komt de vraag naar goederen en diensten tot stand? 
  • duidelijke structuur
  • nieuwsartikel
  • korte instructie
  • zelfstandig per twee, rest in de klas
  • werken met Excel

Slide 12 - Slide

Opleidingen
Via UCLL, Wikifin, 't Leerlab
bv: cryptomunten
leerstrategieën,
plannen, 
hoogbegaafdheid
en zelfstudie.

Slide 13 - Slide

What? comfortzone: coachgroep - individueel vs groep
(Sevi, Mattia, Nevis)

Slide 14 - Slide

What?
- lessen interactiever maken
- verdiepen in de economische aggregaten
- coaching: groep pubers aan meer dan zichzelf leren denken
How?
-> meer toepassen in voorbereiding
-> zelfstudie 
-> bijscholing -> UCLL zelfgestuurd leren

Slide 15 - Slide

Why me?
- geëngageerd, loyaal
- overtuigd van visie school
- daadkrachtig, ondernemend
- hart voor de leerling
- leg de lat hoog voor mezelf en de leerling

Slide 16 - Slide

Waar zou je graag nog wat meer over weten?
Mijn doelen
Mijn uitdagingen
Iets anders, namelijk:
Ik weet voldoende

Slide 17 - Poll

Slide 18 - Slide