De Profeet Amos: Een Stem voor Gerechtigheid

De Profeet Amos: Een Stem voor Gerechtigheid
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De Profeet Amos: Een Stem voor Gerechtigheid

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wie de profeet Amos was en welke impact hij had op de samenleving.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de profeet Amos en zijn daden?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wie was Amos?
Amos was een profeet uit het Oude Testament. Hij kwam uit Tekoa, een stad in Israël.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Roeping van Amos
God riep Amos om zijn boodschapper te zijn en onrechtvaardigheid in Israël aan de kaak te stellen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Amos' Boodschap
Amos waarschuwde het volk voor hun zonden en voorspelde de komende straf van God als ze niet zouden veranderen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Onrechtvaardigheid in de Samenleving
Amos bekritiseerde de sociale onrechtvaardigheid en uitbuiting van de armen door de rijken en machtigen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Gods Oordeel
Amos voorspelde de straf van God over Israël vanwege hun ongehoorzaamheid en zonden.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Impact van Amos
Amos' boodschap van gerechtigheid en sociale verantwoordelijkheid heeft een blijvende invloed gehad op de religieuze en ethische overtuigingen van de samenleving.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Wat heb je geleerd over Amos en zijn boodschap van gerechtigheid?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.