Van verlies naar winst: 1800 - 1870

De 80-jarige oorlog begon in
A
1498
B
1568
C
1648
D
1585
1 / 19
next
Slide 1: Quiz
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

De 80-jarige oorlog begon in
A
1498
B
1568
C
1648
D
1585

Slide 1 - Quiz

in de 80-jarige oorlog
A
stonden de Nederlanden tegenover Engeland
B
kwamen Nederlanders in opstand tegen Spanje
C
was het geloof een belangrijk geschilpunt
D
was Portugal de vijand van de Nederlanden

Slide 2 - Quiz

De welvaart in de Republiek kwam doordat:
A
Antwerpen in handen kwam van Spanje
B
Antwerpen door de Nederlanders werd veroverd
C
De Opstandelingen de Rijn blokkeerden
D
Antwerpen de zijde van de Opstand koos

Slide 3 - Quiz

Nadat de VOC werd opgericht:
A
kreeg bevolking in de Ned. voor het eerst specerijen
B
profiteerden vele gewone mensen van de winsten
C
werd de binnenlandse concurrentie uitgeschakeld
D
werd de buitenlandse concurrentie uitgeschakeld

Slide 4 - Quiz

Wie of wat past niet in het rijtje?

A
Cornelis de Houtman
B
Huygen van Linschoten
C
De Heeren XVII
D
Oost-Indië

Slide 5 - Quiz

Wat past niet in het rijtje?
A
Engeland
B
1799
C
faillissement
D
Spanje

Slide 6 - Quiz

Wat wordt bedoeld met de betrouwbaarheid van een bron?

Slide 7 - Open question

Wat wordt bedoeld met:
de standplaatsgebondenheid

Slide 8 - Open question

Deelvraag:
Hoe werd Nederlands-Indië een winstgevende kolonie?
  • Begin 19e eeuw problemen in Nederland:
  • 1. 1810-1813: Ned. onderdeel van Frankrijk
  • 2. last van de Napoléontische oorlogen
  • 3. Engeland had veel Nederlandse bezittingen overgenomen
  • 4. schulden van de VOC overgenomen door de staat

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

ander probleem:

  • opstanden op Java door:
  • 1. meer invloed door Ned >
  • minder macht inheemse adel
  • 2. belastingen en misoogsten >

  • 1825 - 1830: opstand olv prins Diponegoro >
  • Ned. schatkist bijna leeg >
  • Cultuurstelsel 
Diponegoro

Slide 11 - Slide

Cultuurstelsel: 1830 -1870
  • 1. Gouverneur-generaal Johannes van den Bosch
  • 2. doel: de kolonie moet geld opbrengen
  • 3. uitgangspunt: grond op Java is van Nederland >
  • 1/5 bebouwd met exportprodukten ('cultures' zoals suiker, thee)
  • boeren kregen (heel weinig) 'plantloon' 
  • herendiensten (maximaal 66 dagen per jaar):
  • onbetaald
  • aanleg (spoor-)wegen, kanalen, irrigatiewerken e.d.

Slide 12 - Slide



Documentaire over 
het Cultuurstelsel in
Nederlands-Indië
(1830 -1870)

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video

Cultuurstelsel en 
inlands bestuur:
  • Inlandse vorsten zorgden voor produktie in ruil voor:
  • extra inkomsten:
  • cultuurprocenten:
  • de vorsten kregen een deel (in procenten uitgedrukt) van de opbrengst
  • evenals de ambtenaren >
  • corruptie

Indische vorst

Slide 15 - Slide

Gevolgen cultuurstelsel voor Nederland:
  • NHM opgericht en regelde:
  • vervoer en verkoop (monopolie) >
  • 'batig slot' > enorme winsten >
  • modernisering van Nederland:
  • - spoorwegaanleg
  • - kanalen gegraven
  • - bruggen, viaducten gebouwd
  • - mechanisatie textielindustrie 
  • - onderwijs verbeterd 

Slide 16 - Slide

Gevolgen  voor Ned-Indië:
Positief:
  • 1. ontstaan geldeconomie 
  • 2. land ontgonnen
  • 3. infrastructuur verbeterd
  • 4. irrigatie verbeterd
Gevolgen voor Ned-Indië:
Negatief:
  • 1. toename verschil arm-rijk
  • 2. uitbuiting boeren
  • 3. hongersnood

Slide 17 - Slide

Kritiek op het cultuurstelsel o.a van:
  • E.D. Dekker (Multatuli) in boek:
  • 'Max Havelaar' (tegen uitbuiting)
  • Liberalen (vrijheidsgedachte)
  • protesteren tegen:
  • - dwangarbeid <> vrije arbeid
  • - macht NHM >
  • zij willen vrij ondernemerschap 
E.D. Dekker (Multatuli)

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide