Les 1 ademhalingsstelsel

Thema 1: Ademhaling
Hoofdstuk 1: Het ademhalingstelsel
1 / 22
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Thema 1: Ademhaling
Hoofdstuk 1: Het ademhalingstelsel

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
• Kun je de onderdelen van het ademhalingsstelsel benoemen
• Kun je de functies en kenmerken van de delen van het
ademhalingsstelsel benoemen
• Ken je twee verschillende ademhalingstechnieken
• Kun je aan de hand van de stand van de huig en het strotklepje
zien of iemand slikt, ademhaalt of verslikt
• Kun je beschrijven hoe de gaswisseling in de longblaasjes
plaatsvindt

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Video

This item has no instructions

Wat zijn de onderdelen van het ademhalingsstelsel?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Slide 5 - Slide

al deze namen en functies moet je kennen!

Het ademhalingsstelsel bestaat uit de neus, mond, keel, luchtpijp, bronchiën en longen. Het helpt ons ademen en voorziet ons lichaam van zuurstof.
Neus neusholte keelholte luchtpijp bronchiën luchtpijptakjes longblaasjes
Mond mondholte keelholte luchtpijp
bronchiën luchtpijptakjes longblaasjes

Slide 6 - Slide

Neusademen is beter dan mondademen, omdat het meer zuurstof in het lichaam, een verhoging van het immuunsysteem en een betere tongpositie oplevert.

warme vochtige gefilterde lucht
De huig en het strotklepje

Slide 7 - Slide

De stand van de huig en het strotklepje kunnen ons vertellen of iemand slikt, ademhaalt of verslikt. Bij slikken sluit de huig de neus af, bij ademhalen staat de huig omhoog en bij verslikken sluit het strotklepje de luchtpijp af.
Functies van het ademhalingsstelsel
- Gasuitwisseling (O2 inademen en CO2 uitademen)
- Spreken (stembanden)
- Keuren (geur waarnemen met reukzintuig)
- Verwarmen (neusslijmvlies)
- Filteren (neushaartjes)
- Vochtig maken (slijmvliezen)

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Ademhalingstechnieken
- Buikademhaling
- Borstademhaling

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Functies van het ademhalingsstelsel
- Gasuitwisseling (O2 inademen en CO2 uitademen)
- Spreken (stembanden)
- Keuren (geur waarnemen met reukzintuig)
- Verwarmen (neusslijmvlies)
- Filteren (neushaartjes)
- Vochtig maken (slijmvliezen)

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Oefening: Ademhalingstechnieken
Doe samen met een partner de buikademhaling en borstademhaling. Let op je ademhaling en voel hoe je buik en borst bewegen.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Gaswisseling in de longblaasjes

Slide 12 - Slide

De gaswisseling in de longblaasjes vindt plaats tussen de zuurstofrijke lucht en het bloed. Zuurstof diffundeert vanuit de longblaasjes naar het bloed en koolstofdioxide diffundeert vanuit het bloed naar de longblaasjes.

Slide 13 - Video

This item has no instructions

Quiz: Onderdelen van het ademhalingsstelsel
Noem de onderdelen van het ademhalingsstelsel die we hebben besproken.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
We hebben geleerd over het ademhalingsstelsel, de onderdelen ervan, de functies, ademhalingstechnieken, de huig en het strotklepje, en de gaswisseling in de longblaasjes.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Vragen
Heb je nog vragen over het ademhalingsstelsel?

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Werkboek
Opdrachten maken

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 18 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 19 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 20 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
Waarom ademhalen?

Slide 21 - Mind map

levenskenmerken
Ademhalingsstelsel Mens
..?..-weefsel-orgaan-stelsel- ...?....

uit welke organen bestaat het ademhalingsstelsel?

Slide 22 - Slide

This item has no instructions