This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Waar staat PDCA voor?
Slide 3 - Open question
Wat is de PDCA-cyclus?
Slide 4 - Open question
Probleemanalyse
Verbeterplan
Handelen en toetsen
Borgen
Doelstellingen
STAP 1
STAP 2
STAP 3
STAP 4
STAP 5
Slide 5 - Drag question
Slide 6 - Slide
STAP 1. PROBLEEMANALYSE
meetinstrumenten
0-meting
betrouwbaar en valide
evidence based
MIK & MIM
oefenopdracht
Slide 7 - Slide
SMART-regels
Handig hulpmiddel voor het formuleren van duidelijke kwaliteitscriteria. De vergelijking tussen de wenselijke en werkelijke situatie
Slide 8 - Slide
Sterkte-/ zwakte analyse
Een hulpmiddel om vast te stellen waarin een persoon of personen (afdeling) goed of zwak is.
Slide 9 - Slide
Checklist
Hulpmiddel om de huidige situatie te vergelijken met de wenselijke situatie.
Slide 10 - Slide
Visgraatdiagram
Oorzaken van het probleem onderzoeken: hoofdoorzaken en suboorzaken (mens, machine, materiaal, methode). In beeld brengen en zoeken naar onderlinge relatie oorzaak en gevolg.
Slide 11 - Slide
Pareto-analyse
Hulpmiddel om prioriteiten te stellen. Klein aantal oorzaken is verantwoordelijk voor de meeste problemen: het overgrote deel (80%) van de gevolgen is te wijten aan een klein deel (20%) van de oorzaken.
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
timer
3:00
Formuleer kwaliteitscriteria voor een schoolkantine
Slide 14 - Mind map
Slide 15 - Slide
Goede verhouding prijs en kwaliteit
1,00 of minder
1,20
1,50
2,00
2,50
meer dan 2,50
Slide 16 - Poll
Kwaliteitscriteria moeten concreet en meetbaar geformuleerd worden!