This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 40 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Wat gaan we doen?
- Voorstellen mentoren
- Uitleg introductieweek
- Startuur
- Young-indeling
- Vragenronde
- Kennismakingsspel
Slide 2 - Slide
Ik ga ervoor dit schooljaar!
Zeker weten! Ik heb goede voornemens!
Nou ja, het moet maar, dus ik ga het wel doen denk ik.
Zucht, ik zie het eigenlijk echt niet zitten.
Slide 3 - Poll
Meneer De Leede
Slide 4 - Slide
Mevrouw Stolk
Slide 5 - Slide
Introductieweek
Dinsdag 22 augustus
op school van 9:15 tot 12:00
teambuildingsspelletjes
Etui/pen meenemen
Woensdag 23 augustus
Skate Fever van 11:00 tot 13:00
10:15 op school als je wil meefietsen (aangeven deze les)
10:50 bij Skate Fever als je zelf fietst
SKE afwezig
Lange sokken mee!
Zorg dat je gegeten hebt, eigen consumptie niet toegestaan (of neem me je lunch mee voor daarna).
Donderdag: lessen volgens rooster (1 t/m 5 - 9:15 tot 13:20) Vrijdag: Youngdag (9:15 tot 14:00)
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Startuur
Maandag het 1e uur (waarschijnlijk)
Meneer De Leede
Week doornemen
Weekdoel voor de klas bepalen
Bespreken andere mentorzaken, zoals ZIEN, Qompas
Slide 8 - Slide
Vraag maar raak!
Slide 9 - Open question
Kennismakingsspel - Wie is het?
Je krijgt een blaadje
Schrijf je naam bovenaan je blaadje
Nummer van 1 tot 10 en vul de vragen aan
Lever je blaadje in bij je docent
Docent noemt de zinnen op.
Raad jij over welke klasgenoot het gaat?
Wie de meeste antwoorden goed heeft, is de winnaar!
Slide 10 - Slide
Zinnen die je aanvult
Ik woon samen met....
Ik doe graag...
Ik eet graag...
Mijn favoriete muziek is...
Mijn favoriete vakantieland is...
Je kan mij wakker maken voor...
Met een miljoen zou ik ...
De mooiste/gaafste plek die ik ooit bezocht hebt is...
Op mijn laatste foto die ik gemaakt hebt staat...
Dit weet echt bijna niemand over mij...
Slide 11 - Slide
Antwoorden Wie is het?
Slide 12 - Open question
Kennismakingsspel - Wie ben ik?
Schrijf (afhankelijk van het thema wat de docent aangeeft) een persoon, dier, beroep of voorwerp op een post-it.
De klas wordt opgesplitst in twee rijen, die tegenover elkaar staan.
Plak de post-it op het voorhoofd van de klasgenoot die tegenover je staat. Elke leerling heeft dus nu één post-it op zijn of haar voorhoofd.
Nu is het zaak om erachter te komen wie of wat je bent. Dat kan door gesloten vragen te stellen aan klasgenoten. Aan iedere klasgenoot mag je één vraag stellen. Eén rij zal hiervoor steeds een stap opzij doen. De andere rij blijft staan. Gesloten vragen betekent vragen waarop alleen met ‘ja’ of ‘nee’ kan worden geantwoord.
De klasgenoten beantwoorden de vraag met ‘ja’ of ‘nee’.
Blijf net zolang doorvragen, totdat je hebt geraden wat op je briefje staat of totdat de docent aangeeft dat de tijd om is.