What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Blok 2> Klas 2D (Woensdag 3 okt.)
Thema 7 Wereldhandel
Blok 2 Koffie en suiker
Woensdag 25 September 2019
1 / 11
next
Slide 1:
Slide
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 2
This lesson contains
11 slides
, with
interactive quiz
,
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Thema 7 Wereldhandel
Blok 2 Koffie en suiker
Woensdag 25 September 2019
Slide 1 - Slide
Programma...
Wat zijn de leerdoelen.
Herhaling stof vorige week (VOC failliet + cultuurstelsel)
Gevolgen van het cultuurstelsel.
Opkomst Industrialisatie.
Filmopdracht.
Bespreking.
Slide 2 - Slide
Leerdoelen...
Aan het einde van de les kan jij als leerling;
Kan je minimaal
twee redenen
opnoemen waarom het
cultuurstelsel
nadelig was voor de
Indonesische boeren.
Kan je uitleggen waarom het in de
19e eeuw
belangrijk was om
kolonies
te hebben.
Kan je uitleggen wat
industrialisatie
betekend.
Slide 3 - Slide
Wie weet nog wat het cultuurstelsel inhoudt?
(Waar denk je aan?)
Slide 4 - Open question
Het cultuurstelsel
Cultuurstelsel (1830-1870):
Boeren; moesten verplicht
een vijfde
deel van hun grond gebruiken om bepaalde gewassen te verbouwen.
Peper, koffie, suiker, thee en tabak.
Met dat geld liet de regering in Nederland
kanalen graven, bruggen bouwen en
(spoor)wegen aanleggen.
Slide 5 - Slide
Gevolgen voor de boeren..
1/5 deel van hun grond gebruiken om bepaalde gewassen gewassen te verbouwen.
onbetaald werk doen, zoals wegen aanleggen, bruggen bouwen...
De indische vorsten zette de boeren zoveel mogelijk onder druk om zoveel mogelijk gewassen te produceren.
De boeren kregen wel een vaste prijs voor hun gewassen (zo betaalde ze belasting).
Slide 6 - Slide
1870 - 1914
Waarom zijn kolonies belangrijk?
In de 19e eeuw kwamen er in Europa fabrieken.
Industrialisatie:
De verandering van de manier van produceren: van handmatige productie naar machinale productie in fabrieken.
Aardolie
Ertsen
Slide 7 - Slide
Film opdracht
Stap 1. De opdracht 5 min doorlezen.
Stap 2: Het filmpje bekijken.
Stap 3: De vragen beantwoorden (15 min)
Ben je klaar: keer je blaadje om, op de hoek van je tafel en ga verder met je themaschrift.
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Video
Samen behandelen
Filmopdracht
Slide 10 - Slide
Leerdoelen...
Aan het einde van de les:
Kan je minimaal twee redenen opnoemen waarom het
cultuurstelsel
nadelig was voor de Indonesische boeren.
Kan je uitleggen waarom het in de 19e eeuw belangrijk was om
kolonies
te hebben.
Kan je uitleggen wat
industrialisatie
betekend.
Slide 11 - Slide
More lessons like this
3. Machtsuitbreiding en verzet (1870-1942)
October 2018
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
3. Machtsuitbreiding en verzet (1870-1942)
May 2019
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
3. Machtsuitbreiding en verzet (1870-1942)
October 2018
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
September 2017
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
May 2019
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
September 2017
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
October 2018
- Lesson with
37 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
May 2019
- Lesson with
37 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl