Minor bijeenkomst 3 computational thinking

Computational Thinking
1 / 13
next
Slide 1: Slide
MediawijsheidHBOStudiejaar 4

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Computational Thinking

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken van programmeren
- Herkennen en creëren van patronen
- Algoritme (reeks intructies)
- Decomposing (probleem ontleden)
- Debugging (fouten opsporen en oplossen)
- Herhalingen (Loop of lus)
- Voorwaarden (Als... dan ...)
- Functie (hulp programma binnen hoofd programma)
- Variabele (een bepaalde wisselende waarde)

Slide 2 - Slide

hierbij dankbaar gebruik gemaakt van deze leerlijn
Waarom leren programmeren?
- Om iets te maken
- Om dingen werkend te maken
- Bepaalde gedachtegangen aan te leren (trial and error)
- Leren fouten te maken
- Om problemen op te lossen
- Ontwerp cyclus doorlopen


Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

1 minuut vouwen
gooien
de beste legt uit aan de klas
opnieuw vouwen
nogmaals gooien

bespreken met elkaar

Kenmerken van programmeren
- Herkennen en creëren van patronen
- Algoritme (reeks intructies)
- Decomposing (probleem ontleden)
- Debugging (fouten opsporen en oplossen)
- Herhalingen (Loop of lus)
- Voorwaarden (Als... dan ...)
- Functie (hulp programma binnen hoofd programma)
- Variabele (een bepaalde wisselende waarde)

Slide 5 - Slide

hierbij dankbaar gebruik gemaakt van deze leerlijn
Voorbeeld
Codekinderen 

- Unplugged
- Maken
- Programmeren

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Zelf aan de slag
Ko de Kraker:
https://kodekraker.watnou.nl/

(klik 2x op start)

Slide 7 - Slide

proberen tot level 5 te komen
Zelf aan de slag
www.code.org
https://studio.code.org/hoc/1

(filmpje overslaan)

Slide 8 - Slide

Probeer ook hier tot level 5 te komen
Lego Spike

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

CT in de school
-Is vaak een nieuw vak
- materialen nodig (keuze maken)
- opbouw in moeilijkheid is duidelijk
- online en offline programmeren



Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Hierbij een device
Opdracht:
Leg uit hoe het werkt
Maak een koppeling naar fase 1, 2 en 3 van CT
Presenteer dit aan de groep
Totale tijd: 45 minuten

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

pad leggen
leg aan een ander uit wat de route is
wat zijn de eerste stappen?
vraag aan elkaar om uitleg
geef suggesties

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Planning
12-10 plan van aanpak definitief
16-11 tussentijdse presentatie
(waar sta je? waar heb je vragen over?)
07-12 feedbackronde (docent en studenten)
18-01 product en presentatie af



Slide 13 - Slide

This item has no instructions