1. STEX B1/B2 Lezen Typisch Nederlands

• NT2
• MBO
• Studiejaar 1,2

Welkom!

Hoe hangt jouw vlag erbij vandaag?

1. Zoek op: Wat betekent deze uitdrukking? 
2. Geef antwoord op de vraag: Post-it
3. Plak je Post-it op de hoek van je tafel

1. Hoe hangt jouw vlag erbij vandaag?

Overleg samen:

Waarom ben ik geïnteresseerd in je antwoord denk je?

Lesprogramma vandaag:

1. Uitdrukking van de les
2. Terugblik 
3. Leestekst 'Typisch Nederlands' 
4. Pauze
5. Keuze workshop. Zelfstandig werken/ Grammatica
6. Samen afsluiten + vooruitblik

1. Terugblik

• Kennismaken
• Vragenformulier 
• Inventarisatie + korte gesprekjes over jullie voortgang
• Zelfstandig werken

2a. Analyse vragenformulier

Wat vind je moeilijk?

2b. Analyse vragenformulier

Wat wil je graag tijdens de lessen doen?

2c. Analyse vragenformulier

Wat verwacht je van je docent?

Conclusie: ik ga mijn best doen!

Lesdoelen:

Na deze les:

• Begrijp ik een leestekst
• heb ik mijn lees-, luister-, schrijf- en spreekvaardigheid verbeterd,
  
• ken ik de structuur van de lessen,
• weet ik wat ik voor de volgende les thuis moet doen.

3b. Leestekst 'Typisch Nederlands'

1. Lees de tekst zelfstandig + onderstreep woorden die je niet kent (5-7 minten)

2. In groepjes van 4 personen gaan jullie over de tekst praten. Gebruik hiervoor de spreekkaartjes. 

• Trek een kaart
• beantwoord de vraag
• Vraag aan de groep wat zij ervan vinden

Nut: 

• Vraag eerst de studenten of ze een idee hebben wat het nut is
• Soms wil je alleen weten of  je aan de achterkant van het pand je vracht  kunt lossen? 

Vragen om duidelijkheid te krijgen

3a. Leestekst 'Typisch Nederlands'

Begrijp je de gehele tekst nu?

3. Schrijfopdracht: Schrijf 150 -200  woorden over hoe de Nederlandse gewoonten verschillen met die van jouw land. 

Deadline: volgende les

Nut: 

• Vraag eerst de studenten of ze een idee hebben wat het nut is
• Soms wil je alleen weten of  je aan de achterkant van het pand je vracht  kunt lossen? 

Vragen om duidelijkheid te krijgen

Pauze

Pauze 

5. Zelfstandig werken

Het doel van deze vragen = school en docent leren  wat jullie belangrijk vinden en maken de opleiding/ lessen beter

Ruil je werkblad met een ander duo

Controleer de antwoorden

Lesdoelen:

Na deze les:

• Begrijp ik een leestekst
• heb ik mijn lees-, luister-, schrijf- en spreekvaardigheid verbeterd,
  
• ken ik de structuur van de lessen,
• weet ik wat ik voor de volgende les thuis moet doen.

3. Heb je de lesdoelen bereikt?

Hoe heb je dat gedaan?

(Post-it)

7. Sluiting en vooruitblik:

Volgende week? 

Uitleg over?

Heb je jezelf een huiswerk doel gesteld?

4. Reserve activiteit

1. Schrijf bij elk nummer woorden die je kent
2. Wat is hetzelfde op de 4 foto's?
   
3. Wat is verschillend?
4. Waarom hoort 1 er niet bij? Etc.

1

2

3

4

 Reserve activiteit

1. Maak ieder 2 zinnen waarbij je de woorden op het  bord gebruikt (meervoud/ vorm van werkwoord)
2. de zinnen in de verleden tijd
3. Kun je voegwoorden gebruiken?
   

woordle.org