3 - 1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Startklaar

Startklaar (3 min)

Docent begroet leerlingen, instrueert alle leerlingen om startklaar te zijn en legt materialen klaar.

Leerlingen zorgen ervoor dat zij alle benodigde spullen op tafel hebben, jas uit, mobiel in tas. (Zorg voor een nette en georganiseerde ruimte.)

       Periode 3

Les 1

Mens en Milieu

Les 2

Toenemende vraag grondstoffen

Les 3

Landbouw en landdegradatie

Les 4

Klimaatverandering en 

de waterbalans

Les 5

Toekomstige uitdagingen

voor Nederland

      Lesdoel

Vandaag gaan we ontdekken wat er gebeurt met de wereld als er meer mensen komen én als mensen rijker worden. We kijken naar wat dat betekent voor dingen als grondstoffen, voedsel en water.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

       Voorkennis

1. De leerlingen kennen de termen geboortecijfer en vergroening.

2. De leerlingen kunnen een bevolkingsdiagram aflezen.

3. De leerlingen weten wat BNP/Hoofd is.

     

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen

       Wat zien we?

Wat gebeurd er met de bevolking?

Welke regionale verschillen zijn er?

Waardoor zijn deze verschillen er?

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

       Wat zien we?

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

       Wat zien we?

Wat gebeurd er met het inkomen?

Welke regionale verschillen zijn er?

Waardoor zijn deze verschillen er?

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

Meer mensen, meer geld, 

meer milieu problemen?

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

       Meer mensen, meer geld?

De Mens & het voedselvraagstuk?

De Mens & het grondstofvraagstuk

De Mens & het watervraagstuk

       Ecologische voetafdruk

Wat is de ecologische voetafdruk?

Wat betekent de waarde van Nederland?

Kunnen wij als wereld zo doorgaan?

     Kleine afsluiting

1. Natuurlijke bevolkingsgroei

2. Regionale ongelijkheid

3. Bruto Nationaal Product

4. Welvaart

5. Welzijn

6. Milieu

7. Natuurlijke hulpbronnen

8. Voedselschaarste

9. Waterschaarste

10. Ecologische voetafdruk 

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen

Zelf aan de slag

Zelf aan de slag

      Grote afsluiting

Vandaag gaan we ontdekken wat er gebeurt met de wereld als er meer mensen komen én als mensen rijker worden. We kijken naar wat dat betekent voor dingen als grondstoffen, voedsel en water.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

  Checklist | Controle van begrip

🔲 Ik weet wat ecologische voetafdruk betekent.

🔲 Ik kan uitleggen hoe bevolkingsgroei de voetafdruk vergroot.

🔲 Ik kan uitleggen hoe welvaart de voetafdruk vergroot.

🔲 Ik weet wat voedselschaarste is en hoe die ontstaat.

🔲 Ik weet wat waterschaarste is en hoe die ontstaat.

🔲 Ik weet wat grondstof schaarste is en hoe die ontstaat.

retrieval practice

Retrieval practice (10 min)

Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

quizlet.com