3 - ? de landdegradatie les

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Startklaar

Startklaar (3 min)

Docent begroet leerlingen, instrueert alle leerlingen om startklaar te zijn en legt materialen klaar.

Leerlingen zorgen ervoor dat zij alle benodigde spullen op tafel hebben, jas uit, mobiel in tas. (Zorg voor een nette en georganiseerde ruimte.)

       Periode 3

Les 1

Mens en MIlieu

Les 2

Duurzaamheid

Les 3

Klimaatverandering

Les 4

Schaarste

Les 5

Internationale afspraken

      Lesdoel

Vandaag gaan we leren over de negatieve gevolgen van wat mensen doen met de aarde. Denk aan klimaatverandering, uitputting en hoe het landschap erdoor verandert. We bekijken voorbeelden uit Spanje, Algerije en het Midden-Oosten.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

       Voorkennis

1. De leerlingen kennen de termen geboortecijfer en vergroening.

2. De leerlingen weten wat klimaatverandering is.

3. De leerlingen weten wat ontbossing is.

     

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen

       Wat zien we?

Wat gebeurd er met de bevolking?

Welke regionale verschillen zijn er?

Waardoor zijn deze verschillen er?

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

       Meer mensen, meer problemen?

1. Klimaatproblemen?

2. Landdegradatie?

3. Uitputting?

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

       Menselijk handelen

De Mens & het klimaat

De Mens & uitputting

De Mens & landdegradatie

(Gevolgen versterkt broeikaseffect)

(Voedsel, water, grondstoffen)

(Verwoestijning en verzilting)

       Oorzaken landdegradatie

Overbeweiding in Algerije

Ontbossing in Spanje

Irrigatie in het Midden-Oosten

Hoe hoge hoe kouder.

Hoe verder van de evenaar hoe kouder.

       Wat zie je hier?

       Wat zie je hier?

       Wat zie je hier?

     Kleine afsluiting

1. Natuurlijke bevolkingsgroei

2. Uitputting

3. Versterkt broeikaseffect

4. Landdegradatie

5. Verwoestijning

6. Verzilting

7. Overbeweiding

8. Ontbossing

9. Irrigatie

10. (Versnelde) bodemerosie

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen

Zelf aan de slag

Zelf aan de slag

      Grote afsluiting

Vandaag gaan we leren over de negatieve gevolgen van wat mensen doen met de aarde. Denk aan klimaatverandering, uitputting en hoe het landschap erdoor verandert. We bekijken voorbeelden uit Spanje, Algerije en het Midden-Oosten.

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen

  Checklist | Controle van begrip

🔲 Ik kan uitleggen wat natuurlijke bevolkingsgroei is.

🔲 Ik kan uitleggen wat uitputting van water, voedsel en grondstoffen betekent.

🔲 Ik kan uitleggen wat het versterkt broeikaseffect is.

🔲 Ik kan uitleggen wat landdegradatie is en hoe het ontstaat.

🔲 Ik kan uitleggen wat verwoestijning is en waar het gebeurt.

🔲 Ik kan uitleggen wat verzilting is en hoe het komt door irrigatie.

🔲 Ik kan uitleggen wat overbeweiding is en waarom het slecht is voor de bodem.

🔲 Ik kan uitleggen wat ontbossing is en wat de gevolgen zijn voor het landschap.

🔲 Ik kan uitleggen wat irrigatie is en welke problemen het kan geven.

🔲 Ik kan uitleggen wat bodemerosie is en hoe het sneller kan gebeuren door mensen.

retrieval practice

Retrieval practice (10 min)

Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

quizlet.com