Paragraaf 1

Paragraaf 1
1 / 19
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

This lesson contains 19 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Paragraaf 1

Slide 1 - Slide

Start
Ga rustig zitten aan je tafel en leg je wiskunde spullen op tafel. Maak opgave 1 en 2 op bladzijde 118.  ben je klaar dan mag je rustig kletsen als je buurman of buurvrouw ook klaar is. Als de timer om is begin ik met de lesopstart.
timer
5:00

Slide 2 - Slide

Planning
  • Voorkennis
  • nakijken
  • Uitleg paragraaf 1
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting

Slide 3 - Slide

Leerdoelen
Controleer voor jezelf aan het eind van de les de volgende leerdoelen.

Ik kan een breuk van een geheel uitrekenen.
Ik kan een breuk naar een decimaal getal omzetten en andersom.

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Het juist lezen van de som.
Wat is het totaal?
Welk deel wordt er gevraagd?

Slide 6 - Slide

Het juist lezen van de som.
Wat is het totaal?
Welk deel wordt er gevraagd?

Slide 7 - Slide

1.1 Breuken, procenten en decimale getallen
Van decimaal getal naar procent --> x 100
Van procent naar decimaal getal --> : 100

Van breuk naar percentage
Hoeveel procent  is       ?

83

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Zelfstandigwerktijd 
Iedereen werkt zelfstandig aan de opgaven. Kom je ergens niet uit dan mag je rustig overleggen of je kan je hand opsteken. 

Maken:
2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 16
Leerdoel:
Ik kan een breuk van een geheel uitrekenen.
Ik kan een breuk naar een decimaal getal omzetten en andersom.

Slide 10 - Slide

Start
Ga rustig zitten aan je tafel en leg je wiskunde spullen op tafel. Maak opgave 18 en 19 op bladzijde 125. 

Ben je klaar dan mag je rustig kletsen als je buurman of buurvrouw ook klaar is. Als de timer om is begin ik met de lesopstart.

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Planning
  • Startopdracht
  • Nakijken
  • Uitleg
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting 

Slide 13 - Slide

Leerdoelen
Controleer voor jezelf aan het eind van de les de volgende leerdoelen.

Ik kan een breuk van een geheel uitrekenen.
Ik kan een breuk naar een decimaal getal omzetten en andersom.

Ik kan breuken vereenvoudigen.
Ik kan breuken uitrekenen met de rekenmachine.

Slide 14 - Slide

1.1 Breuken, procenten en decimale getallen
Vereenvoudigen --> het kleiner opschrijven van een breuk 
         -->                  

         -->        (boven en onder kan je delen door 8)

    -->     -->     -->       (boven en onder telkens delen door 2)
42
21
Teller

Noemer
4024
53
4024
2012
106
53

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

1.1 Breuken, procenten en decimale getallen

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Zelfstandigwerktijd 
Iedereen werkt zelfstandig aan de opgaven. Kom je ergens niet uit dan mag je rustig overleggen of je kan je hand opsteken. 

Maken:
18, 19, 21, 22, 23, 24, 25, 28, 29, 31, 32
Leerdoelen:
Ik kan een breuk van een geheel uitrekenen.
Ik kan een breuk naar een decimaal getal omzetten en andersom.
Ik kan breuken vereenvoudigen.
Ik kan breuken uitrekenen met de rekenmachine.

Slide 19 - Slide