5-1,2 en 6-1 ,2,3: Setting, sfeer/perspectief/tijdsprong/spanning

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Welkom!

Neem blz. 60 

alvast voor je. 

Jouw iPad blijft in je tas.

Deze periode:

10 februari:

Project literatuur inleveren: weging 20

Te laat = 1 punt op het cijfer.

Toetsweek:

Toets taal: weging 20

Leesboek

Geen opdracht bij het boek.

Wel elke les bij je hebben.

Geen boek, terwijl we hem wel nodig hebben = strafwerk.

Lesdoelen deze periode

• Ik weet wat fictie en non-fictie is.
  
• Ik weet wat de setting van een verhaal is.
  
• Ik kan verschillende perspectieven herkennen.
  
• Ik weet wat er bedoeld wordt met inleven en meeleven.
  
• Ik kan de betekenis van woorden in een tekst ontdekken door woordraadstrategieën te gebruiken. 

Uitleg literatuuropdracht

Staat in Teams, ook de link naar het filmpje.

Beoordelingsmodel komt later. 

Inleveren 10 februari. Uitgeprint in mapje of met nietjes, dus niet online! Te laat of niet uitgeprint is puntaftrek.

Vóór de les inleveren. Niet aanwezig of ziek is online inleveren en als je er weer bent uitgeprint, zodat ik weet dat je het op tijd af had.

Lesdoel

Je kunt de setting en sfeer van een verhaal beschrijven.

fictie & non-fictie

• Verzonnen
  
• Vooral voor je plezier

          /                       \               

• Niet verzonnen
  
• Vooral om iets te weten te komen.

Fictie                           Non-fictie

Realistisch	Onrealistisch
Zou echt kunnen gebeuren.	Zou niet echt kunnen gebeuren.

Maken

Blz. 60 t/m 63 opdracht 1 t/m 3.

Welkom!

Neem het huiswerk van blz. 60 t/m 63 voor je.

Jouw iPad blijft in je tas.

Terugblik

Wat heb je gisteren geleerd?

Lesdoelen

Je kunt verschillende soorten perspectief herkennen.

Perspectief

blz. 64

• ik-perspectief
• hij/zij- perspectief
• wisselend perspectief

Inleven of meeleven:

• Inleven: voorstellen hoe dit personage zich voelt
  
• Meeleven: je wilt dat het goed gaat met het personage
  

Klassikaal tekst 1 lezen.

Maken blz. 64 opdracht 1.

Je hebt 5 min.

Niet opschrijven, maar samen bespreken.

Verder zelf maken:

Maken blz. 64 t/m 68:

 opdracht 2 en 3.

Doel behaald?

Je kunt verschillende soorten perspectief herkennen.

maandag week 6

Welkom!

Neem het huiswerk van blz. 64 t/m 68 voor je.

Jouw iPad blijft in je tas.

Doel blz. 69

Je kunt tijdsprongen herkennen in een verhaal.

Tijd: blz. 69

Chronologisch verteld

verhaal dat verteld wordt zonder grote tijdsprongen

Niet - chronologisch

De gebeurtenissen worden in een andere volgorde verteld dan waarin ze zijn gebeurd.

Dan is er sprake van een flashback of een tijdsprong.

Is er in jouw boek sprake van een flashback of een tijdsprong?

Waarom doet een schrijver dit?

Tijdsprongen

• Een schrijver vertelt nooit alle gebeurtenissen van minuut tot minuut, dat zou heel saai zijn. 
• Vaak worden alleen de belangrijke momenten verteld. De schrijver maakt dan een tijdsprong. 
• Een tijdsprong kan kort of lang zijn (enkele uren, maar ook bijv. een jaar)

flash forward - flash back

Flashback: 

Is een terugblik in het verleden.

Flashforward: 

Verwijst naar iets wat nog te gebeuren staat.  Een blik in de toekomst.

LET OP: in beide gevallen wordt de chronologie van het verhaal onderbroken. 

Klassikaal tekst 1 lezen.

Maken blz. 69 opdracht 1.

Je hebt 5 min.

Niet opschrijven, maar samen bespreken.

Zelf maken

Maken blz. 70 opdracht 2

Doel behaald?

Je kunt tijdsprongen herkennen in een verhaal.

Wat weet je nog?

- fictie / non-fictie

- realistisch / fantasieverhaal

- personages 

- perspectief

- inleven / meeleven

Welkom!

Neem het huiswerk van blz. 70 opdracht 2 voor je.

Neem blz. 73 voor je. 

Lees de groene theorie.

Tekst 1 en opdracht 1. 

15 minuten.

Doel

Je weet wat actiespanning is. Je weet wat psychologische spanning is.

Je kunt het verschillen tussen deze twee herkennen.

Blz. 73 t/m 76 opdracht 1 en 2.

Doel bereikt?

Je weet wat actiespanning is. Je weet wat psychologische spanning is.

Je kunt het verschillen tussen deze twee herkennen.

Huiswerk

Blz. 73 t/m 76 opdracht 1 en 2.

Welkom!

Laat alles in jouw tas zitten. We gaan de toets inkijken.

Welkom

Neem het huiswerk voor je van blz. 73 t/m 76 opdracht 1 en 2.

Welke vragen hebben jullie?

Welke onderdelen hebben we behandeld?

• Setting en sfeer
  
• Perspectief
  
• Tijd(sprongen)
  
• Actiespanning en psychologische spanning
  

Maken

Opdracht 3 blz 7. Samen lezen we de tekst.

Klaar: samenvatting maken van alle onderdelen:

groene theorie blz. 60 t/m 73.

Begrippen moet je uit je hoofd kennen voor de toets (weging 20)