Peerfeedback

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 1

Feedback

Als je samenwerkt, moet je ook weleens kritiek geven. Dat is lastig.

Kritiek incasseren is misschien nog wel moeilijker!

In deze les krijg je tips voor allebei. 

In deze Spreken/kijken/luisteren-opdracht staat feedback centraal.

Aan het eind van deze les:

Kun je het verschill tussen negatieve en positieve feedback uitleggen. 

Ken je een aantal tips voor het geven van feedback.

Kun je uitleggen waarom feedback nodig en belangrijk is bij het samenwerken.

Eindproduct:

Als eindproduct maak je samen met een klasgenoot een interactief verhaal over feedback geven en ontvangen.

Beoordeling: 

Je eindproduct wordt beoordeeld op de volgende punten:

1. Gaat het interactieve verhaal over feedback geven en ontvangen? 
   
2. Worden er inderdaad punten verdiend met juiste feedback? 
   
3. Zijn de tips van de les te herkennen in het verhaal? 
   
4. Is het verhaal netjes verzorgd en zitten er geen taalfouten in?
   

Feedback geven en krijgen 

Feedback betekent: een reactie op wat een ander zegt of doet.

Als je samenwerkt met anderen, kun je hen vragen om feedback op wat jij maakt of doet.

Bijvoorbeeld: Wat vindt een ander van jouw werkstuk of spreekbeurt?

Van goede feedback kun je iets leren, om je werk nog beter te maken.

Feedback geven doe je zo: 

Wees voorzichtig, want harde feedback stoot af en helpt niet. Maar wees ook duidelijk, want aan vage feedback heeft een ander ook niets. 

• Begin het gesprek: Ik wil het even hebben over... 
  
• Zeg wat je hebt gezien: Het viel mij op, dat… 
  
• Vraag of dat klopt: Heb ik dat goed gezien, of…? 
  
• Zeg hoe het op jou overkwam: Ik vind... 
  
• Vraag of de ander begrijpt hoe jij het ziet: Snap je wat ik bedoel, of…? 
  
• Geef een tip om te helpen: Misschien kun je…
  

Feedback krijgen doe je zo: 

•  Luister rustig en goed naar wat een ander te zeggen heeft. 
  
• Let vooral op wat hij/zij zegt en minder op hoe het gezegd wordt. 
  
• Check of je het goed begrepen hebt: Jij vindt dus dat… 
  
• Zeg of jij iets hebt aan de opmerkingen: Ik zou misschien… 
  
• Als je het er niet mee eens bent, zeg dat dan eerlijk zonder negatieve klank. 
  

Bedank hem of haar voor de moeite en de tips.

Een ander woord voor feedback is ...

1. kritiek
2. protest
3. assistentie

Het doel van feedback geven is ...

1. geruststellen
2. overtuigen
3. tips geven

De juiste houding om feedback te geven is ...

1. rustig
2. agressief
3. verdedigend

De juiste houding om feedback te krijgen is ...

1. verdedigend
2. gelaten
3. belangstellend

Waarom is feedback ontvangen altijd lastig?

1. Het roept in je hersenen boosheid en verdriet op.
2. Het roept in je hersenen adrenaline op.
3. Het roept in je hersenen angst en verdediging op.

Hoe kun je het beste reageren op die gevoelens?

1. Aan gevoelens moet je gewoon toegeven.
2. Je moet je gevoelens beheersen en erover nadenken.
3. Tegen zulke gevoelens moet je blijven vechten.

Waarom moet je iemand bedanken voor feedback?

1. Dat is beleefd en beschaafd.
2. Aan goede feedback heb je veel, het is een cadeau.
3. Goede feedback is zeldzaam dus wees er zuinig op.

werkblad

stap 1

Lees op de volgende pagina's de vijf situaties en vul op het werkblad in OF jullie feedback zouden geven in zo'n geval. Bedenk steeds een reden om WEL feedback te geven, maar ook een reden om dat NIET te doen.

Situatie 1 

Je zit in de klas. De leerkracht legt iets uit wat je niet begrijpt. De uitleg gaat snel en een beetje rommelig. Het is nog steeds erg onduidelijk. Eigenlijk snap je er niets van

Situatie 2 

Je zusje draait de hele dag keihard muziek van K3 op haar slaapkamer. Je kan je slecht concentreren op je huiswerk.

Situatie 3 

Je bent een toets aan het maken. Vraag 3 is moeilijk, oneerlijk zelfs. De vraag gaat over iets wat je niet moest leren.

Situatie 4 

Je bent een uur te laat thuis. Je ouders zijn erg boos. Voor straf mag je morgenavond niet weg. Je bent het er niet mee eens want je hebt erg veel zin om morgenavond weg te gaan.

Situatie 5 

Je vrienden willen dat je mee gaat naar het dorp. Jij hebt geen zin om te gaan omdat het vorige keer daar uit de hand liep. Je hebt al drie keer gezegd dat je niet mee wilt. Ze vragen het nog een keer.

werkblad

stap 2

Feedback geven aan je leraar

Je leraar legt iets uit, veel te snel, en helemaal onduidelijk. Je snapt er niets van. Bekijk de afbeelding.

Hoe zal de leraar reageren op deze feedback, denk jij?

Feedback geven aan je moeder 

Je bent weer eens te laat thuisgekomen en je moeder gaat flippen. Bekijk de afbeelding. Hoe zal je moeder reageren op deze feedback, denk jij? 

 

Feedback geven aan je vrienden

Je vrienden willen dat je mee gaat feesten, maar jij hebt geen zin. Bekijk de afbeelding. 

Hoe zullen je vrienden reageren, denk jij?

...en wat zou jij doen? 

Vul nu op je werkblad in wat jij zou doen in deze drie gevallen.

Hoe zou jij feedback geven?

Een interactief verhaal 

Op het werkblad Feedback vind je bij stap 3 een 'interactief' verhaal.

Lees de tekst in het bovenste blok door en kies hoe je zou reageren.

Maak het hele verhaal op deze manier af.

Hoeveel punten scoor jij?

Zelf een interactief verhaal maken 

Bedenk nu samen met een klasgenoot een eigen interactief verhaal.

Gebruik het lege schema in het werkblad.

Laat het verhaal lezen door een ander groepje.

En... vraag feedback!

filmopdracht

lees de opdracht op je werkblad

verdiepingsfilmpje