Les 14 - vrij 18/11

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1,2

Mentorles

30 oktober

evalueren talentstroom

en driehoekgesprekken.

plannen

Programma

• 15 min - evaluatie  
• 40 min - Vervolg 'Plannen: hoe doe je dat?
  

Lesdoel

• Evalueren van de talentweek en de driehoekgesprekken.
• Inzicht krijgen in de tijd die je nodig hebt om je huiswerk te maken en te leren en dat je dat inzicht gebruikt om je werk goed in te plannen.

Evaluatie talentweek

De talentweek vond ik.....
want...….

Evaluatie driehoekgesprekken

Wat vond je van het driehoekgesprek?

Het driehoekgesprek heeft als doel

1. mezelf beter leren kennen.
2. de docent beter leren kennen.
3. mijn ouders beter leren kennen.
4. zicht krijgen op hetgeen ik nog kan verbeteren aan mijn werk- en leerhouding.

Het driehoekgesprek draagt bij aan mijn motivatie om beter te leren leren, omdat

https:

Naast deze bijkomende tips, waar moet je aan denken?

• Bekijk WAT je moet doen
• Bepaal WANNEER het af moet zijn
• Bedenk HOEVEEL tijd het je gaat kosten
• HAK het werk in stukjes

ALS JE GAAT PLANNEN.....,

1. PLAN JE ALLES EEN DAG VAN TEVOREN
2. PLAN JE ALLE LEERTAKEN SAMEN, ALLE MAAKTAKEN SAMEN EN ALLE LEUKE DINGEN SAMEN
3. KIJK JE VOORUIT, MAAR REKEN JE OOK TERUG
4. LAAT JE IEMAND ANDERS JE AGENDA INVULLEN

ALS JE HUISWERK EN ANDERE TAKEN IN JE AGENDA OF PLANNER ZET, IS HET UIT JE HOOFD.
DAT VINDT JE BREIN.......

1. PRETTIG
2. ONAANGENAAM

PLANNEN IS........

1. PLAKKEN
2. KNIPPEN
3. SCHEUREN
4. HAKKEN

ALS JE KLAAR BENT MET EEN TAAK.......

1. GOOI JE JE PLANNING IN DE PRULLENBAK
2. STREEP JE JE TAAK IN JE PLANNING AF
3. PLAN JE DE TAAK OPNIEUW IN
4. DOE JE NOOIT MEER EEN ANDERE TAAK

DOCENTEN ZETTEN HET HUISWERK IN MAGISTER.
WIE IS ER VERANTWOORDELIJK VOOR JOUW PLANNING?

1. JOUW OUDERS
2. DE DOCENTEN
3. JOUW KLASGENOTEN
4. JIJ ZELF

Aan het werk!

Maak een planning voor de komende 2 weken!

spotify

Ik laat muziek horen in de tussentijd en jullie mogen raden wie zijn lievelingsmuziek dit is!