H3 semaine 38

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

semaine 38

A: les buts de cette semaine et les corrections de la semaine dernière

B: encore une fois : PC met avoir en être : Grammaire II

C: exercice 24 - 29 (en classe)

D: on se prépare pour le test: DTOETS 

 1.5 Grammaire II : PC met avoir en être/ 1.7

Exercice 24 tm 29, livre / D toets Unité 1 Écrire-Leren (Apprendre 5, 7, 9 & notes => komt te vervallen : leren voor TOETS 

• le passé composé, herhaling ivm toets volgende week
• werken aan 24-29  : informatie vinden en verwerken
• leren voor de toets 
• tijdens flexsupport maken we DTOETS samen

A: les buts de cette semaine 

 1.5 Grammaire II : PC met avoir en être/ 1.7

Exercice 24 tm 29, livre / D toets Unité 1 Écrire-Leren Apprendre 5, 7, 9 & notes => komt te vervallen : leren voor TOETS 

16 .1 omcirkeld :    1 : a / 2 : ont / 3 : est/ 4 : sont

onderstreept :   1 : organisé / 2: raconté / 3: allé / 4: partis

vertaling:   1. heeft georganiseerd/ 2 : hebben verteld / 3 is gegaan / 4: zijn vertrokken

2 a danser                          e sortir                                      i finir

  dansé = gedanst           sorti = uitgegaan               fini = geëindigd

 b acheter                      f faire                                             j être

 acheté = gekocht      fait = gemaakt, gedaan          été = geweest

c aller                                      g prendre                                k avoir

  allé = gegaan                    pris = genomen                     eu = gehad

d jouer                            h vendre                                 l voir

  joué = gespeeld         vendu = verkocht                vu = gezien

3 met être : c, e

 (met avoir : a, b, d, f, g, h, i, j, k, l)

4 a Ben est tombé de son vélo.                       mannelijk, enkelvoud

 b Olivia n’est pas partie en vacances.        vrouwelijk, enkelvoud

 c Mila et Lucas sont restés à la plage.        mannelijk, meervoud

 d Mes copines sont arrivées plus tard.      vrouwelijk, meervoud

5 a j’ai été ik ben geweest

 b elle a été zij is geweest

 c nous avons commencé wij zijn begonnen

 d ils ont commencé zij zijn begonnen

A:  les corrections de la semaine dernière

-exercice 16 a tm d livre exercice 17-21

16b: 1 Léa a fait de la plongée sous-marine.

2 Joséphine et Laël ont nagé avec les dauphins.

3 Vous avez fini vos frites ?

4 Nous n’avons pas gouté la cuisine locale. C’est dommage !

5 Malheureusement, mon petit frère a été malade dans l’avion.

6 Et toi Jules ? Tu es allé où en vacances cet été ?

7 Ma cousine n’est pas venue en vacances chez moi en juillet.

8 Éthan et Lou sont retournés à Rome cette année. Ils adorent l’Italie !

16C 

1 Élise a eu un billet d’avion pour son anniversaire.

2 Vous êtes allé six mois en Martinique, monsieur ? Vous avez de la chance !

3 Tu as été très paresseuse pendant tes vacances.

4 Nous avons mis notre maillot de bain dans la valise.

5 Chouette ! Hier soir, ma sœur est revenue de vacances !

6 J’ai commencé à lire ce gros livre mais je ne peux pas le finir.

7 Toi, tu as pris ton billet d’avion ? Pas moi.

8 Vous êtes montés au sommet du Piton des Neiges, Anna et Théo ? C’est haut !

9 L’avion n’est pas parti. Il a un retard de 30 minutes.

10 Je voulais nager dans la mer, mais je n’ai pas pu, car il faisait trop froid.

16D: 1 Tu as loué les VTT où ? Où est-ce que tu as loué les VTT ?

2 J’ai fait beaucoup de photos pour mes amis.

3 Son frère a eu de la chance. Je suis jaloux.

4 Nous avons attendu / On a attendu le train une heure.

5 Louna et Antoine ne sont pas partis ensemble en vacances.

17: A jus de pomme, punch, salade tropicale, samoussas

zie lesson up vorige week

Exercice 18 : zie lessonup vorige week

A:  les corrections 16 b tm d livre exercice 17-21

21

Exercice 21 - Comment dire ?

1 Je voudrais louer un scooter des mers cet après-midi.

2 Il faut avoir un permis.

3 Quels sont les tarifs ?

4 On va prendre quelque chose ?

5 Je ne mange rien et je ne bois rien non plus.

6 Moi, j’ai faim et j’ai soif.

B:  Grammaire II PC 

Je hebt zojuist oefening 16 nagekeken. 

Er volgt een aantal vragen waar je je oefeningen bij mag gebruiken. We oefenen eerst met de voltooid deelwoorden; 

bij 16a
vertaal : wij hebben gedaan/gemaakt (kleine letters zonder punt)

vertaal mbv 16a.2:
jullie hebben gehad

bij 16a
vertaal : jullie hebben genomen (kleine letters zonder punt)

vertaal mbv 16a.2:
jij hebt gezien

welke zinnen van opdracht 16b had je fout en zou je willen bespreken?

de passé composé is mij nu wel (weer) duidelijk

helemaal niet

ik snap alleen met avoir

ik snap alleen de pc met être

ik snap het wel maar moet nog oefenen

helemaal helder!

DIFFICILE ?

vul je aantekening over de passé composé aan met de volgende slides

B. De passé composé

De passé composé bestaat uit 2 delen: een hulpwerkwoord en een voltooid deelwoord, net als in het Nederlands.

Wij hebben gegeten      = Nous avons mangé

Jij hebt gepraat               = Tu as parlé

Hij heeft gewoond         = Il a habité

Meestal gebruik je het hulpwerkwoord AVOIR

Maar het hulpww kan ook être zijn! Comparez:

j'ai regardé                                                  je suis tombé(e)

tu as regardé                                             tu es tombé(e)

il a regardé                                                  il est tombé

elle a regardé                                             elle est tombée

on a regardé                                               on est tombé 

nous avons regardé                                nous sommes tombé(e)s

vous avez regardé                                   vous êtes tombé(e) / vous êtes tombé(e)s 

ils ont regardé                                           ils sont tombés

elles ont regardé                                      elles sont tombées

Hulpww être: voltooid deelwoord past zich aan onderwerp aan!

•  mannelijk enkelvoud:     X (niets)
•  vrouwelijk enkelvoud:    + e
•  mannelijk meervoud:     + s
•  vrouwelijk meervoud:    + es

En wat te doen als mannelijk en vrouwelijk gemengd zijn?

Hélas les filles... dan kies je voor mannelijk...

Wanneer het hulpww être in de passé composé?

• Bij de wederkerende ww (met me,te,se, nous, vous, se):

Nous nous sommes levés tôt   = We zijn vroeg opgestaan

Je me suis lavé à 8h                      = Ik heb me gewassen om 8 uur

• Bij de werkwoorden uit de volgende tekening: ze geven meestal een beweging aan, maar ook de ww naître (geboren worden), mourir (sterven) en rester (blijven) worden met être vervoegd.

Avoir of être als hulpww? : meestal hetzelfde hulpwerkwoord als in het Nederlands , exemple:

ik heb gegeven =      j'ai donné
hij is binnengekomen =   il est entré

maar : 

elle a fini - zij is klaar/ zij heeft beeindigd

elle a oublié - zij is vergeten

elle a commencé - zij is begonnen

elle a été - zij is geweest

elle a sorti le chien - ze heeft de hond uitgelaten <=> elle est sortie- ze is uitgegaan

C: écrire : ex 24-29

problèmes : welke belofte is niet nagekomen?

a. le cours a duré seulement une heure

b. il y avait deux enfants de 8 ans

c. la raquette de tennis prêtée était cassée

d: le moniteur est arrivé à 11 heures

e. notre moniteur parlait seulement français

f. nous étions 14 participants dans le groupe pour débutants!

oef 25 : onderstreep de vormen van de imparfait in oefening 25 (werkboek blz 33) 

stap 1 : je hebt de NOUS-vorm van de présent nodig.

stap 2 : je haalt de uitgang ONS van de nous-vorm af : 

nous parlons => parl

nous avons => av

nous allons => all

stap 3 : je plakt de uitgangen van de imparfait erachter  : je ____________ ais

                                                                                                                       tu ____________ ais

                                                                                                       il/elle/on _____________ait

                                                                                                              nous ______________ions

                                                                                                              vous ______________iez

                                                                                                      ils/elles _______________aient

1.Ma monitrice était très sympa.

2.Les moniteurs parlaient tous bien espagnol.

3.Ma monitrice avait un très bon accent.

4.Nous comprenions tout ! Génial !

5.Le club prêtait le matériel.

6.Tous les cours duraient deux heures. Super!

klaar? begin vast aan 26

oef 25 : onderstreep de vormen van de imparfait in oefening 25 (werkboek blz 33) 

stap 1 : je hebt de NOUS-vorm van de présent nodig.

stap 2 : je haalt de uitgang ONS van de nous-vorm af : 

nous parlons => parl

nous avons => av

nous allons => all

stap 3 : je plakt de uitgangen van de imparfait erachter  : je ____________ ais

                                                                                                                       tu ____________ ais

                                                                                                       il/elle/on _____________ait

                                                                                                              nous ______________ions

                                                                                                              vous ______________iez

                                                                                                      ils/elles _______________aient

1.Ma monitrice était très sympa. -was

2.Les moniteurs parlaient tous bien espagnol. - spraken

3.Ma monitrice avait un très bon accent. = had

4.Nous comprenions tout ! Génial ! = begrepen

5.Le club prêtait le matériel. = leenden

6.Tous les cours duraient deux heures. Super !  =  duurden

te moeilijk? herhaal dan de imparfait (paarse stip)

herhaling imparfait : receptje

stap 1 : je hebt de NOUS-vorm van de présent nodig.

stap 2 : je haalt de uitgang ONS van de nous-vorm af : 

nous parlons => parl

nous avons => av

nous allons => all

stap 3 : je plakt de uitgangen van de imparfait erachter  : je ____________ ais

                                                                                                                       tu ____________ ais

                                                                                                       il/elle/on _____________ait

                                                                                                              nous ______________ions

                                                                                                              vous ______________iez

                                                                                                      ils/elles _______________aient

l'imparfait OVT

Toen ik jong was ging ik vaak met oma naar het zwembad. 

Quand j'étais jeune, j'allais  souvent à la piscine avec ma grand-mère

r.

Quand Kevin était petit, il venait souvent chez moi- Toen Kevin klein was kwam hij vaak bij mij thuis.

Aline travaillait au restaurant. - Aline werkte in het restaurant

enige uitzondering ; être! nous sommes => daar kan geen -ons vanaf

imparfait:

- herken je aan de uitgangen 

      ais/ais/ait/ions/iez/ aient

- is de onvoltooid verleden tijd, je    gebruikt deze tijd om iets uit het verleden te beschrijven of om een periode uit het verleden te beschrijven.  ( op deze foto had ik kort haar / vroeger ging ik naar zwemles)

j'allais - ik ging

tu allais- jij ging

il allait - hij ging

elle allait- zij ging

nous allions- wij gingen

vous alliez-u ging/jullie gingen

ils allaient - zij gingen

j'avais - ik had

tu avais- jij had

il avait- hij had

elle avait- zij had

nous avions - wij hadden 

vous aviez - jullie hadden/u had

ils avaient- zij hadden

l'imparfait OVT

enige uitzondering ; être! nous sommes => daar kan geen -ons vanaf

ex 27 / 28/ 29

27 : Avoir le coup de foudre betekent 'liefde op het eerste gezicht' zoals je misschien wel weet. Maar waar zoek je nu de betekenis van zo'n uitdrukking in het woordenboek?

Bij welk woord ga je de vetgedrukte uitdrukking in het woordenboek opzoeken?

28 : zoek de zinnen op in het formulier  en onderstreep ze 

29 : gebruik de woorden in de email naar je vrien

 

werkvorm : in duo's  opdracht 27

jullie krijgen allebei een eigen woordenboek, wie-o-wie is het snelst? Zet de voorletter van degene die het antwoord het eerst wist achter de zin (en bij gelijke voorletters de eerste letter van de achternaam)

faites le DTOETS 

volgende week krijg je de antwoorden van de dtoets