Hoofdstuk 5.5 Spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Nederlands

Voltooid deelwoord

DOEL

SPELLING VAN het VOLTOOID DEELWOORD

- je herkent het voltooid deelwoord in een zin

- je kunt het voltooid deelwoord goed spellen

HET VOLTOOID DEELWOORD

Naast de persoonsvorm kunnen er meer werkwoorden in het gezegde staan, zoals een voltooid deelwoord.

Dit is een vorm van een werkwoord.

UITLEG OVER

Het voltooid deelwoord

Kenmerken van een voltooid deelwoord

- Staat vaak aan het einde van een zin

- Begint met ge-, be- of ver- (of dit staat middenin het woord)

- Er zijn twee vormen: 

         - voltooid deelwoorden die eindigen op -d of -t

         - voltooid deelwoorden die eindigen op -en

Klas 4 heeft uitleg over de meerdaagse excursie gekregen.

In de Ardennen hebben we de safaritenten alvast opgewarmd.

Meneer Biesheuvel heeft een dansje op de dansvloer gewaagd.

voltooid deelwoord kort samengevat

Een voltooid deelwoord begint vaak met be-, ge-, ver- of ont-.

Een voltooid deelwoord eindigt op:

• -d
• -t
• -en

Oefen met het voltooiddeelwoord

Oefenen met het voltooid deelwoord

Klik op de onderstaande link(s) en maak de opdrachten.

https://www.jufmelis.nl/werkwoordspelling/voltooid-deelwoord-los/voltooid-deelwoord-los-1

https://www.jufmelis.nl/werkwoordspelling/voltooid-deelwoord/voltooid-deelwoord-1

DOEL

REGELS VAN HET MEERVOUD OP -S EN 'S

KENNEN EN KUNNEN GEBRUIKEN

- meervouden op -s (vaste s) goed spellen

- meervouden op 's (apostrof s) goed spellen

Meervoud op -s

• Vaak hoef je alleen maar -s achter het woord te zetten:

wagen → wagens, reclame → reclames, jongen → jongens.

• Soms moet je een apostrof (’) voor de -s schrijven. Dat doe je bij woorden op -a, -o, -u, -i of -y:

oma → oma’s, radio → radio’s, sudoku → sudoku’s, mini → mini’s, pony → pony’s.

• Bij afkortingen maak je het meervoud ook met apostrof -s (’s): 

opdrachten 1, 2, 3 en 4 maken van par. 5.5 spelling talent

maak de opdrachten van talent 5 t/m 10

van hoofdstuk 5.5 spelling Malmberg 

Exit ticket

1. Heb je de stof van vandaag begrepen?
2. Wat heb je (van mij) nodig om de stof (nog beter) te begrijpen?

Vul het exit ticket in en lever in .