Mavo 4 groep 2 --2 feb sehen hören

Programm:
Vandaag geheel zelfstandig werken aan opdrachten ZDF Logo Nieuws 
Herzlichen Wilkommen 
vandaag krijg je een link vd lessonuples in de chat en kan iedereen in eigen tempo de opdrachten maken.  mail
1 / 17
next
Slide 1: Slide
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Programm:
Vandaag geheel zelfstandig werken aan opdrachten ZDF Logo Nieuws 
Herzlichen Wilkommen 
vandaag krijg je een link vd lessonuples in de chat en kan iedereen in eigen tempo de opdrachten maken.  mail

Slide 1 - Slide

Leerdoelen 

1.  je kunt belangrijke details begrijpen uit een journaal  
2. je kunt daarover een kort verslagje maken in het Nederlands


Slide 2 - Slide

Woensdag om 14.45 uur bespreking schrijfexamen Duits in lokaal 102
wil je herkansen is het raadzaam om hierbij aanwezig te zijn.

geef mij vandaag  even per mail of chat  door aub als je hier bij wilt zijn. 
dan weet ik op hoeveel mensen ik kan rekenen en of ik nog aanvullende maatregel tav corona moet nemen . 

Slide 3 - Slide

de opdracht die je tijdens deze les maakt, wordt door je docent na de les bekeken. 
Vanmiddag of Morgen krijg je feedback over je gemaakte werk. 
Probeer jezelf uit te dagen om de opdracht zo goed mogelijk uit te voeren. Voor jezelf en voor je docent interessant om te weten waar je staat qua luistervaardigheid

Slide 4 - Slide

Net als gisteren ga je naar de website van ZDF LOGO
https://www.zdf.de/kinder/logo

zie volgende dia's 

Slide 5 - Slide

scroll naar beneden tot je de volgende dia ziet.

Slide 6 - Slide

ga naar logo am Montagabend 

Slide 7 - Slide

Je krijgt het jeugdjournaal te zien met hierin 5 items.      dit duurt 10 min.  je moet vandaag alle 5 items goed bekijken. 

Op de volgende dia's staan per nieuwsitem vragen. Je probeert deze zo goed mogelijk te beantwoorden. lees deze eerst door voordat je een nieuwsitem bekijkt.
TIPS:
Gebruik de pauzeknop tijdens het kijken om vragen te beantwoorden.
Je zult een nieuwsitem soms 2 of  3x moeten beluisteren  om te begrijpen wat er verteld wordt. 
Doe dat a.u.b. ook want je hebt de hele les om aan deze opdracht te werken. Einde les sluit je lessonup af. 



Slide 8 - Slide

Bekijk nu het journaal en noteer de nieuws-items
Aan het begin zie je de nieuws-items  maar dat zijn niet alle nieuwsberichten.  Er zitten altijd nog 1 of 2 nieuwsberichten in waar vooraf niets over verteld wordt. 
Je komt deze items vanzelf tegen als je het hele journaal bekijkt.

Slide 9 - Slide

Nieuwsitem 1 : Hochwasser
Waar speelt zich dit af? Vertel iets over de oorzaak van Hochwasser. Waarom gevaarlijk voor scheepvaart en mensen?

Slide 10 - Open question

Nieuwsitem 2
Waarom is het belangrijk om een goed passwort te bedenken?
Er wordt een voorbeeld van een slecht en goed passwort gegeven, welke zijn dat?

Slide 11 - Open question

Nieuwsitem 3
Das Boot Polarstern am Südpol
Forscherteam= wetenschappers en onderzoekers
Waarom is het vliegtuig non-stop gevlogen naar de Falklands vanaf Duitsland en niet via een tussenstop?

Slide 12 - Open question

Nieuwsitem 4
Schwimmen in eiskaltes Wasser
Wat is het doel van de man die je ziet zwemmen?
Hoe koud is het water?
haalt hij zijn doel?

Slide 13 - Open question

Nieuwsitem 5
SCHLITTENHUNDE FAHREN
In welke 2 grote landen is Schlittenhunde fahren een grote sport?
Wat kom je te weten over de Duitser die deze sport doet?
welke 2 mooie titels heeft hij al op zijn naam staan?

Slide 14 - Open question

Schrijf kort hoe het gegaan is. vond je het meevallen? vond je het tegenvallen en zoja wat/waarom?

Slide 15 - Open question

ben je klaar en heb je nog tijd? dan mag je de volgende opdracht maken
Je gaat terug naar het openingsscherm 
scroll naar beneden tot je bij  BILDER DER WOCHE komt 
Bekijk de foto's en kies er 2 uit. 
beschrijf kort welke foto je hebt uitgekozen en wat erop te zien is. (staat in het Duits onder de foto vermeld)  

Slide 16 - Slide

probeer in 1 zin te formuleren in hoeverre jij deze opdracht leuk/interessant/zinvol vindt om je luistervaardigheid te verbeteren.

Slide 17 - Open question