3.6 Bacteriën

• Biologie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Maak jezelf startklaar

-Telefoon in de telefoontas

-Boek en schrift open op tafel

-Log in op lessonup via qr- of cijfer code

-Wacht rustig af tot ik begin met de les

Huiswerkcheck

Check bij je buur het huiswerk en bespreek dingen die jullie lastig vonden fluisterend

Planning

- Herhalen paragraaf 5

- Uitleg bacteriën (3.6)

- Zelfstandig werken (15 min)

- Toetsweek

- Flitskaarten en quizlet.com

- Afsluiting 

Sombere honingzwam

Grootste organisme ter wereld

890 hectare groot

minimaal 2400 jaar oud

Hij staat in Oregon

Op welke manier of welke manieren kunnen schimmels zich voortplanten?

Wat voor soorten schimmels zijn er?

Verschillende schimmels

- Eencellig of meercellig (uit schimmeldraden)

       Gisten                      Paddenstoelen     Schimmeldraden                

Voortplanting schimmels

- Celdeling (uit knopen) of met sporen.

Leerdoelen

- Je kunt kenmerken noemen van bacteriën.

- Je kunt uitleggen dat bacteriën nuttig en schadelijk kunnen zijn en hiervan voorbeelden noemen.

H3 Ordening

3.6 Bacteriën

Bacteriën muteren!

-> resistentie

https://www.nemokennislink.nl/publicaties/evolutie-hoe-werkt-dat-eigenlijk/

Bouw en voortplanting

- Eencellig

- Voortplanting door celdeling

- Prokaryoot: géén celkern

maak een aantekening hiervan

Biotechnologie

Bacteriën (en schimmels) worden ook gebruikt voor het maken van voedsel, zoals yoghurt, zuurkool en augurken. Net als schimmels worden ook bacteriën gebruikt voor medicijnen.

"Slechte" bacteriën

Sommige bacteriën kunnen ziekten veroorzaken (longontsteking, tuberculose en cholera). Dit noem je een infectie. Met antibiotica kunnen deze infecties bestreden worden.

Welk deel van de bacterie wordt door antibiotica vernietigd?

1. Celkern
2. Celwand
3. Bladgroenkorrels
4. Sporen

Goede bacteriën

- Je darmen zitten er vol mee! (helpen bij de vertering)

- Je huid ook! (beschermlaag)

- Veel bacteriën zitten ook in de grond om dode resten op te ruimen.

Zelfstandig werken

- Maak de vragen van 3.6

- Klaar? Samenhang resistente bacteriën (blz. 218)

Timer klaar? Energizer!

Regels:

Werk in stilte (Fluisterend overleggen met de buur mag).

Vraag? Steek je hand op en ik kom naar je toe.

Toetsweek - hoe leer je daarvoor?

Geen goede manieren:

- alleen maar lesstof doorlezen

- onderstrepen

- samenvatten is niet altijd zinvol, deze staat in je boek

Toetsweek - hoe leer je daarvoor?

Wel goede manieren van leren zijn:

- de begrippen kennen (via quizlet, flitskaarten)

- opdrachten maken (inzichtvragen herhalen of test jezelf maken op malmberg)

- jezelf laten overhoren/ dingen aan iemand uitleggen.

Hersenen in de actiestand!

Extra oefenen

Quizlet.com

Flitskaarten op Malmberg.nl - inloggen via magister.

https://biologiepagina.nl/Toetsen/ordening/ordening.htm

Leerdoelen

- Je kunt kenmerken noemen van bacteriën.

- Je kunt uitleggen dat bacteriën nuttig en schadelijk kunnen zijn en hiervan voorbeelden noemen.

Huiswerk

Maak 3.6 af en leer voor de toets!