e6-Spell.h1-Havo 1-Hfdltters lstekens,verkleinwoorden

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Wat moeten jullie straks kennen en kunnen?

Oftewel, wat is het doel van deze les?

Na deze les weten jullie waarom hoofdletters een tekst beter leesbaar maken, hoe je verkleinwoorden maakt en kunnen jullie hoofdletters en verkleinwoorden op de juiste manier in een tekst zetten

Welke woorden krijgen een hoofdletter en waar komt er een leesteken?

is esmee in de voorjaarsvakantie naar disneyland parijs gegaan

Juist is:

Is Esmee in de voorjaarsvakantie naar Disneyland Parijs gegaan?

Welke woorden krijgen een hoofdletter en waar komt er een leesteken?

bij het ontbijt kan het franse croissantje niet ontbreken

Juist is:

Bij het ontbijt mag het Franse croissantje niet ontbreken.

Veel namen hebben tussenvoegsels, zoals de, van of van de. Die schrijf je zonder hoofdletter als ze tussen iemands voornaam of voorletter(s) en achternaam staan.

Als de voornaam of voorletter ontbreekt, krijgt het eerste tussenvoegsel wel een hoofdletter. Voorbeeld:

– Jan van der Zwan en J. van der Zwan, maar meneer Van der Zwan
– Anke van Til-van het Hof, maar voorzitter Van Til-van het Hof

Even checken. Wie vertelt mij nog even wat we zojuist hebben gehoord?

Geen vingers, ik geef de beurt aan ..............................................

Wat is juist?

1. Pinksteren
2. pinksteren

Wat is juist?

1. havo
2. HAVO

Wat is juist?

1. aardrijkskunde
2. Aardrijkskunde

Wat is juist?

1. de volkskrant
2. de Volkskrant

Wat is juist?

1. maandag
2. Maandag

Wat is juist?

1. December
2. december

Wat is juist?

1. vmbo
2. VMBO

Nu zelfstandig aan de slag

Wat nu?

 Nogmaals doorlezen theorie blz. 34

Opdrachten maken  1 t/m 3+5  blz. 34-35

Snel klaar/verdieping is maken opdr. 4

Bespreken opdrachten en evaluatie van de les

Aan de slag

Opdracht: in 2 tallen=

 Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd? Wat moet je onthouden? Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?

Opdracht: in 2 tallen=

 Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd? 

Wat moet je onthouden, is belangrijk?

 

Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?

Wat was het doel van de les en is het doel bereikt?