13 may reading volunteer work

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Welcome B3A

English class

Theme words B, TB64/WBB7

Startklaar

1. Ga gelijk op je plek zitten.
2. Laptop opstarten en opzij zetten, map, & pen op tafel
   
3. Rustig wachten tot de les start.

   

How was your May vacation?

Write & tell me all about!

1. Write about 2 - 4 things you did.
2. Word count: 75 words

Afspraken

Verwachtingen tijdens de les: 

1. Actief meedoen & vinger opsteken bij vragen.
2. Seintje: Rode lamp ="aandacht": iedereen is stil en luisteren
3. Seintje: Geel lamp = antwoord bespreken "fluistertoon"
4. Zodra ik praat, stop je met praten!
5. Respect tonen en naar elkaar luisteren
6. Lesafsluiting: niet opruimen & lokaal netjes achterlaten

Afspraken

Verwachtingen tijdens de les: 

1. Meedoen tijdens de les
2. Wil je iets zeggen? --> vinger opsteken
3. Een persoon aan het woord.
4. Respect tonen en naar elkaar luisteren
5. Lesafsluiting: wacht met opruimen
6. Lokaal netjes achterlaten

Lesson goals

By end of this class:

1. I can understand the message in the text.
2. I practiced globaal lezen.

What are you going to do?

1. Terugblik les mindmap
2. Leesstrategie globaal lezen
3. Reading text practice
4. Zelfstandigwerken
5. Exit ticket

Recap of last classes:
What do you remember?

Globaal lezen

- titel en tussenkopje lezen

- lees de inleiding en het slot
- lees de eerste en laatste zin van elke alinea

What is the most important information in this text?

Voluntary work

Tekst doel

Tekstdoel

• De schrijver van een tekst wil iets bereiken bij de lezer. Bijv. iets uitleggen of dat de lezer iets moet doen. 
• De tekst heeft dus een doel
• Als je weet wat soort tekst je leest begrijp je sneller de doel. 

Voluntary work

Opg. 44b

1. Read the first and last paragraph and answer the questions. 
2. Let's read the question. 

Nabespreken

1. The writer would like to inspire the readers and convince them to take action. 
2. To activate the readers (to try volunteering).

Opg. 44d t/m 47

1. Lees de vragen: opg 44d blz. 60
2. Lees de tekst 
3. Zoek naar de juist antwoord
4. Markeer waar in de tekst staat de antwoord
5. Zelfstandig & stil: eerste 5 minuten
6. Tijd: 20 min daarna nabespreken
7. Klaar?: English essential

Zelfstandigwerken

What:  read Competitive eating & answer the questions

How: Individually, you can discuss answers with the person next to you

Help: raise your hand

Klaar?: zelf nakijken & vragen stellen

tijdover? English essential oefenen

Exit ticket: feedback

1. Schrijf een samenvatting van de les/ wat je hebt gelezen.
   
2. Wat vond je prettig aan de les?
3. Vond je de uitleg van de docent duidelijk?
4. Welke cijfer geef je het les? Tussen 1 -heel slechte les en 10 -heel leerzaam. En eventueel een reden/uitleg voor de cijfer.
5. Heb je een vraag over iets dat je niet begrijpt?

Terugkijken naar de les

• Terugblik doel
• Vragen over iets dat nog moeilijk/onduidelijk is.
• Evaluatie: hoe is de les gegaan
• Engels digitaal: English essential elke week 3x R + L oefenen!

Ik ga een paar vragen stellen: iedereen denk voor 10 a 20 seconden voor zichzelf na. Ik kies zelf mensen uit.

13 may reading volunteer work