This lesson contains 41 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
teach.classdojo.com
Slide 1 - Link
Zelfstandig werken
afmaken par. 7.1 opgave 4 t/m 14
NVBH par. 7.1
Quiz par. 7.1 op telefoon
Voorkennis 7 blz. 44 + 45
Slide 2 - Slide
Lesprogramma
zelfstandig starten
class dojo: mindset
korte herhaling par. 7.1
lesdoel
instructie par. 7.2
aan de slag
evaluatie
Slide 3 - Slide
Class dojo
DOEL:
Ik laat een groeiende (growth) mindset zien.
Ik let erop wanneer ik een statische (fixed) mindset laat zien.
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Werkwijzer
Slide 6 - Slide
Lesprogramma
zelfstandig starten
class dojo: mindset
korte herhaling par. 7.1
lesdoel
instructie par. 7.2
aan de slag
evaluatie
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Van breuk naar percentage
manier 1
teller : noemer x 100
hulpbreuk:
1 : 2 = 0,5 x 100 = 50%
Van breuk naar percentage
manier 2
100 : de noemer x de teller
Hulpbreuk:
100 : 4 = 25 x 3 = 75%
21
43
Slide 10 - Slide
Van een percentage een breuk maken.
Bedrag : de noemer x de teller.
Slide 11 - Slide
Lesprogramma
zelfstandig starten
class dojo: mindset
korte herhaling par. 7.1
lesdoel
instructie par. 7.2
aan de slag
evaluatie
Slide 12 - Slide
lesdoel
Aan het einde van de les kun je
met behulp van een verhoudingstabel het aantal bij het percentage berekenen.
met een rekenmachine de oplossing uitrekenen.
Slide 13 - Slide
Lesprogramma
zelfstandig starten
class dojo: mindset
korte herhaling par. 7.1
lesdoel
instructie par. 7.2
aan de slag
evaluatie
Slide 14 - Slide
Opgave O15 + O16
PPP Procenten en verhoudinstabel
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Slide 19 - Slide
getalenruimte.online.noordhoff.nl
Slide 20 - Link
Lesprogramma
zelfstandig starten
class dojo: mindset
korte herhaling par. 7.1
lesdoel
instructie par. 7.2
aan de slag
evaluatie
Slide 21 - Slide
GROEP 1
Werkt zelfstandig en kijkt zelf na.
GROEP 2
Eerst extra instructie en werkt daarna zelfstandig
GROEP 3
Eerst extra instructie, samen oefenen en daarna zelfstandig aan de slag
AAN DE SLAG
Maken:
par. 7.2 opgave 17 t/m 24
Klaar?
Quiz 7.2 maken:
Daarna VOORKENNIS
blz. 44 + 45
Slide 22 - Slide
Lesprogramma
zelfstandig starten
class dojo: mindset
korte herhaling par. 7.1
lesdoel
instructie par. 7.2
aan de slag
evaluatie
Slide 23 - Slide
lesdoel bereikt?
Aan het einde van de les kun je
met behulp van een verhoudingstabel het aantal bij het percentage berekenen.
met een rekenmachine de oplossing uitrekenen.
Slide 24 - Slide
Mindset
Heb jij een groeimindset of statische mindset laten zien?
Slide 25 - Slide
teach.classdojo.com
Slide 26 - Link
Het PHILIPS STADION in Eindhoven heeft 35 000 zitplaatsen. Tijdens een wedstrijd is 88% van de zitplaatsen bezet. Hoeveel zitplaatsen zijn er bezet?
A
25 600
B
32 800
C
20 600
D
30 800
Slide 27 - Quiz
Het RAT VERLEGH STADION in Breda heeft 16400 zitplaatsen. Tijdens een wedstrijd is 45% van de plaatsen bezet. Hoeveel zitplaatsen zijn er bezet?
A
8 370
B
7 380
C
3 780
D
738
Slide 28 - Quiz
Postduivenvereniging de Reggevliegers heeft 42 leden. Van deze vereniging is 7% jeugdlid.
Bereken het aantal jeugdleden:
A
30
B
3
C
7
D
70
Slide 29 - Quiz
Voetbalvereniging Rood Blauw heeft 420 leden. Van deze vereniging is 9% vrouw. Hoeveel leden zijn vrouw?
A
38
B
40
C
30
D
58
Slide 30 - Quiz
De loopsport wint aan populariteit. Ze merken dit aan de ledengroei. In het jaar 2006 was het ledenaantal 123408. In het jaar 2007 waren dat er 2,4% meer. Bereken eerst hoeveel leden er in 2007 meer waren. Rond je antwoord af op helen. Hoeveel leden waren er dus in 2007?
A
612730
B
701263
C
307126
D
126370
Slide 31 - Quiz
Maak van elke breuk een percentage. Rond zonodig af op één decimaal. = ...... %
103
Slide 32 - Open question
Maak van elke breuk een percentage. Rond zonodig af op één decimaal. = ...... %
54
Slide 33 - Open question
Maak van elke breuk een percentage. Rond zonodig af op één decimaal. = ...... %
41
Slide 34 - Open question
Maak van elke breuk een percentage. Rond zonodig af op één decimaal. = ...... %
31
Slide 35 - Open question
Maak van elke breuk een percentage. Rond zonodig af op één decimaal. = ...... %
61
Slide 36 - Open question
Maak van elke breuk een percentage. Rond zonodig af op één decimaal. = ...... %