Bespreek om de beurt een antwoord. Wat zijn goede kanten van het antwoord en wat zijn minder goede kanten? Max 5 min.
Formuleer gezamenlijk één nieuw antwoord voor de hele groep.
Slide 3 - Slide
Waarom in de 15e en 16e eeuw?
Drie voornaamste redenen:
- Handelsroutes over land vallen weg
- Technologische vooruitgang
- Drang tot het verspreiden van het Christendom
Slide 4 - Slide
Landroutes
- Vanaf 14e eeuw wordt handel over land lastiger.
- Nieuwe zoektocht naar 'Indië'
Slide 5 - Slide
Technologie
- Verbeterde schepen
- Nieuwe navigatie-instrumenten
Slide 6 - Slide
Verspreiding van het christendom
-Verspreiding van het christendom speelde al sinds de Middeleeuwen een rol.
Slide 7 - Slide
Spanje
Eerste ontdekkingsreizen gericht op de westelijke route naar 'Indië'
1492 --> Columbus komt voor het eerst aan in de Nieuwe Wereld
Portugal
Vanaf 15e eeuw handel en ontdekkingen langs de kust van West-Afrika
1487 --> Bartelomeu Diaz bereikt als eerste Europeaan Kaap de Goede Hoop (Zuid-Afrika)
Wie en Waarheen?
Slide 8 - Slide
Spanje
Eerste ontdekkingsreizen gericht op de westelijke route naar 'Indië'
1492 --> Columbus komt voor het eerst aan in de Nieuwe Wereld
Portugal
Vanaf 15e eeuw handel en ontdekkingen langs de kust van West-Afrika
1487 --> Bartelomeu Diaz bereikt als eerste Europeaan Kaap de Goede Hoop (Zuid-Afrika)
Wie en Waarheen?
Gevolg? --> Spanningen tussen Portugal en Spanje over verdeling van nieuw ontdekt land --> Tekenen in 1494 het verdrag van Tordesillas (Zie bron 4 uit het boek)
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Ontdekking leidt tot verovering
- Spanjaarden stichten kolonies in de Cariben en Midden-Amerika en Zuid-Amerika
- Conquistadores veroveren grote stukken land van bestaande rijken (bijvoorbeeld de Azteken en Inca's)
- Onderdrukking en slavernij van de lokale bevolking.
Slide 11 - Slide
Gevolgen?
Christendom wordt verspreid over grote delen van Afrika en Azië
Ontstaan wereldeconomie en introductie van nieuwe producten in verschillende werelddelen
Door ziekte en geweld uitroeiing van groot deel inheemse bevolking.