H2L3 - 1THE - Vrijdag 10 november - 2.3 Lezen

Welkom 1THE
 : )

Planning van het uur
  • Inleveren tekst bij binnenkomst
  • Stillezen (10 minuten)
  • Huiswerk bespreken
  • Uitleg begrijpend lezen
  • Zelfstandig werken



Aan het einde van deze les
  • weet je wat feiten en meningen zijn en kun je ze herkennen;
  • kun je de moeilijkewoordenwijzer toepassen;
  • weet je wat zoekend lezen is. 



timer
10:00
1 / 13
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Welkom 1THE
 : )

Planning van het uur
  • Inleveren tekst bij binnenkomst
  • Stillezen (10 minuten)
  • Huiswerk bespreken
  • Uitleg begrijpend lezen
  • Zelfstandig werken



Aan het einde van deze les
  • weet je wat feiten en meningen zijn en kun je ze herkennen;
  • kun je de moeilijkewoordenwijzer toepassen;
  • weet je wat zoekend lezen is. 



timer
10:00

Slide 1 - Slide

Huiswerk bespreken
timer
5:00
Wat
Huiswerk bespreken (opdracht 7 van 2.1 Fictie)
Hoe
Klassikaal
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd
Ongeveer vijf minuten
Uitkomst
Deze leerstof komt terug in je boekopdracht 
Klaar
Hierna gaan we verder met de les

Slide 2 - Slide



Geef antwoord op de vraag:
Wat is het verschil tussen feiten en meningen?
Antwoord in een hele zin. Zin begint met hoofdletter, eindigt met punt.
timer
1:00
Eén-minuut-verhaal

Slide 3 - Open question

Hoe kan je herkennen
dat iets een feit is?

Slide 4 - Mind map

Hoe kan je herkennen dat iets een feit is?
- Het is echt
- Het is werkelijk gebeurd
- Je kunt het meestal controleren 
- Twee mensen vertellen hetzelfde als je ernaar vraagt

Voorbeeld: 
'De klimwand waar mevrouw Van Dam klimt is 17 meter hoog'. 

Slide 5 - Slide

Hoe kan je herkennen dat iets een mening is?
- Het is wat iemand ergens van vindt of over denkt
- Het kan verschillen per persoon: iedereen kan een andere mening hebben

Voorbeeld: 
Mevrouw Van Dam vindt klimmen op een klimwand van 17 meter heel leuk, maar haar moeder vindt het eng. 

Slide 6 - Slide

Noem een feit (dat je kunt controleren)
over iets in dit klaslokaal.
timer
1:00

Slide 7 - Open question

Geef een mening over
iets uit dit klaslokaal.
timer
1:00

Slide 8 - Open question

Je bent moe omdat je gisterenavond een feestje had. De consequentie, het gevolg van je daden, is dat je nu in het klaslokaal bijna in slaap valt. 

Slide 9 - Slide

Wat doe je met moeilijke woorden?

Slide 10 - Slide

Leesstrategieën
  • Verkennend lezen
  • Nauwkeurig lezen
  • Zoekend lezen - je hebt een vraag en je zoekt het antwoord op die vraag

Slide 11 - Slide

                   Individueel werken 
timer
5:00
Wat
Lees de leerteksten van 2.3 Lezen
Maak opdracht 1 t/m 6 van 2.3 Lezen 
Hoe
Individueel, in stilte 
Hulp
Eerst vijf minuten zonder hulp - daarna mag je je vinger opsteken en dan kom ik langs als je vragen hebt
Tijd
Tot het einde van de les
Uitkomst
Deze leerstof komt terug in je volgende boek-opdracht 
Klaar
Lees in je leesboek 

Slide 12 - Slide

Samenvatting van de les
Jij
  • weet wat feiten en meningen zijn en kun je ze herkennen;
  • kun de moeilijkewoordenwijzer toepassen;
  • weet wat zoekend lezen is. 


Huiswerk
Lees de leerteksten van 2.3 Lezen
Maak opdracht 1 t/m 6 van 2.3 Lezen 

Slide 13 - Slide