les 2

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Pak je boek en je schrift, doe ze open.

2^e klas

Telefoons in de telefoontas, kauwgom in de prullebak

Economie in Bedrijf

Ik controleer het huiswerk.

blz 5 +6

• 
  
• we kijken het gemaakte werk na
• uitleg volgende onderdeel van dit boekje
• je gaat werken aan de opdrachten of
• je kunt in je groepje werken aan Economie in Bedrijf

Deze les

Economie in bedrijf

Bedrijven/beroepen die diensten produceren:

drukkerij -> maken folders, briefpapier, posters

tandarts -> zorgt voor je gebit

kapper -> verzorgt je haar

vervoersbedrijf -> zorgt voor transport

reisbureau -> zorgt voor onbezorgde vakantie

2^e klas

Opdracht 1

Economie in bedrijf

2^e klas

Opdracht 2

GRONDSTOF	EINDPRODUCT
staal	auto
graan	brood
wol	trui
leer	schoenen
rubber	autoband
koper	gasleiding
hout	stoel
katoen	t-shirt

Economie in bedrijf

De goederenstroom loopt van boven naar beneden

De geldstroom loopt van beneden naar omhoog

2^e klas

Opdracht 3

Economie in bedrijf

De meelfabriek koopt in voor € 0,50 en verkoopt door 

voor € 0,80 => de toegevoegde waarde is dus € 0,30.

De toegevoegde waarde van de deegfabriek is

 € 1,50 - € 0,80 = € 0,70.

De toegevoegde waarde van de bakker is € 2,10 - € 1,50 = € 0,60.

Toegevoegde waarde is geen winst: de gemaakte kosten moeten er nog vanaf.

Totaal toegevoegde waarden: 0,50+0,30+0,70+0,60 = € 2,10 deze is gelijk aan de prijs die de consument betaald voor het product!

2^e klas

Opdracht 4

Economie in bedrijf

a) Reden om eigen veeteeltbedrijf te beginnen: het bedrijf kan zo meer winst maken (hoeft de winst van een ander bedrijf niet te betalen)

b) De bedrijfskolom wordt hierdoor korter  er verdwijnt een bedrijf. 

2^e klas

Opdracht 5

Economie in bedrijf

Grondstoffen zijn materialen die in een productieproces worden gebruikt om goederen te maken.

Veel grondstoffen zijn natuurlijke grondstoffen. Voorbeelden van natuurlijke grondstoffen zijn hout en katoen.

De weg die een product doorloopt van grondstof tot eindproduct noem je de productieweg.

Een bedrijfskolom geeft aan welke bedrijven je in de productieweg tegenkomt. 

2^e klas

Opdracht 6

Economie in bedrijf

Bedrijven die op dezelfde hoogte in de bedrijfskolom zitten, noem je een bedrijfstak.

In een bedrijfskolom heb je een goederenstroom een een geldstroom.

De goederenstroom loopt van boven naar beneden.

De geldstroom loopt van beneden naar boven.

Een bedrijf uit de bedrijfskolom koopt een product in, bewerkt het product en verkoopt het product weer.

Het verschil tussen de inkoop- en verkoopprijs noem je de toegevoegde waarde.

2^e klas

Opdracht 6

Factoren en structuren

Productiefactoren

Organisatiestructuur

Productiefactoren

Productiefactor	Beloning
K apitaal	Rente + huur
A rbeid	Loon
N atuur	Pacht
O ndernemerschap	Winst

Investeren

Investeren

Investeren:

Het kopen van nieuwe kapitaalgoederen, zoals machines, gereedschappen of gebouwen.

Bedoeld om meer, beter of goedkoper te kunnen produceren

Mechanisatie en automatisering verhogen dus de arbeidsproductiviteit

         

         Arbeid      -    Mechanisatie   -   Automatisering

Mechanisatie

spierkracht wordt vervangen door machines

Automatisering

spierkracht en denkwerk worden vervangen door computers (bv robots). 

Arbeidsproductiviteit

Wat een persoon kan produceren in een bepaalde tijd

Formule voor arbeidsproductiviteit

Productie : gewerkte tijd = arbeidsproductiviteit

Productie : aantal werknemers = arbeidsproductiviteit

    

Voorbeeld

Armar heeft 200 werknemers in dienst. Jaarlijks maken ze 20.000 kasten . De gemiddelde arbeidsproductiviteit per werknemer is:   

                                                   20.000

  Arbeidproductiviteit:   ________  = 100 kasten

                                                     200

 Hoe kan je de arbeidsproductiviteit laten stijgen (=meer produceren per arbeider per periode)???:

• Beter opgeleide arbeiders (factor Arbeid)
  
• Betere/ modernere/ snellere machines (factor   Kapitaal)
• Betere arbeidsverdeling (iedere arbeider gaat een (deel-)taak doen waar die in is gespecialiseerd)
• Hoger loon (of een bonus) bij een bepaalde prestatie/ productie

 Waarom wil je de arbeidsproductiviteit laten stijgen??

Je produceert dan met hetzelfde aantal arbeiders meer producten = meer producten terwijl je hetzelfde kwijt bent aan loon voor arbeiders!! = per product minder loonkosten!! = een lagere kostprijs. Je zou dus de verkoopprijs van het product ook wat kunnen verlagen en zo meer kunnen verkopen!! (denk ook aan onze internationale handel!!--> export)

2^e klas

Pagina 9 t/m 13

Maak de opdrachten: 

Factoren en structuren.