Starttaal vooraf: hoofdstuk 2: Lezen

1 / 17
next
Slide 1: Slide
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 1

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 46 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      
timer
2:30

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Inleiding
Vandaag gaan we verder met het  thema: wonen.
In deze les ga je aan de slag met het onderdeel lezen. Eerst herhalen we de themawoorden en uitdrukkingen. Ga naar Quizlet en log in met de code.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les ...
- heb ik de themawoorden en uitdrukkingen herhaald
- begrijp ik dat geconcentreerd lezen belangrijk is.
- begrijp ik hoe ik moet omgaan met moeilijke tekstdelen
- kan ik de tekst navertellen in mijn eigen woorden

Slide 4 - Slide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Herhaling hoofdstuk 1
Ga naar Quizlet en log in met de code.

Slide 5 - Slide

Voorkennis activeren: 
In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand
van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te
geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:
https://toetsrevolutie.nl/?p=2436
Bergen verzetten =

A
je best doen
B
heel veel moeite doen
C
er is nog veel te doen

Slide 6 - Quiz

This item has no instructions

Theorie 
Om een tekst goed te begrijpen, is het belangrijk dat je geconcentreerd leest.
Dat betekent dat je tijdens het lezen je aandacht bij de tekst houdt.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Link

This item has no instructions

Aan de slag
Maak nu opdracht 1 t/m 4.
Lees eerst goed wat je moet doen. Snap je het niet, vraag het dan aan je schoudermaatje. Kom je er samen niet uit, vraag het aan de meester
timer
20:00

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Wanneer is mijn opdracht goed?

Slide 11 - Open question

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 
Afsluiting

Slide 12 - Slide

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 
Klik op de spinner
Formatief evalueren

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Poll

This item has no instructions

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
010

Slide 15 - Poll

This item has no instructions

Ben je blij met het resultaat?
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Poll

This item has no instructions

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?
010

Slide 17 - Poll

This item has no instructions