Argumenten zoeken

De leswissel

  1. Kom meteen naar het lokaal.
  2. Leg eerst je iPad, schrift, pen, markeerstift klaar.
  3. Doe je jas uit, tas op de grond, telefoon in de telefoontas.
  4. Vraag of je nog snel 'je ding' mag doen.
  5. Na de bel start de les, het risico is voor jou. 
  6. Te laat? Ga in stilte zitten en volg de les.
1 / 10
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

De leswissel

  1. Kom meteen naar het lokaal.
  2. Leg eerst je iPad, schrift, pen, markeerstift klaar.
  3. Doe je jas uit, tas op de grond, telefoon in de telefoontas.
  4. Vraag of je nog snel 'je ding' mag doen.
  5. Na de bel start de les, het risico is voor jou. 
  6. Te laat? Ga in stilte zitten en volg de les.

Slide 1 - Slide

'Je ding'
- flesje vullen
- naar toilet
- spullen uit kluisje
- boek uit mediatheek
Mooi Nederland(s)

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Je kunt informatie vinden die je als argument kunt aanvoeren voor de stelling
Wat weet je nog?

Theorie: geen

Zelfstanding werken

Inleveren werk

Afsluiting en vooruitblik

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Reageer met argument(en) voor of tegen de stelling:
'Het leesvaardigheidsonderwijs in Nederland kan maar beter afgeschaft worden.' Bronvermelding

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

Voor

Het leesvaardigheidsonderwijs is de oorzaak van de geringe leesmotivatie bij leerlingen, want bijna nergens ter wereld zijn leerlingen zo gedemotiveerd om te lezen als in Nederland. (https://www.onderwijskennis.nl/) 

Tegen

Met leesvaardigheidsonderwijs bieden we een grote variatie aan teksten aan, wordt er over teksten gesproken en zo bieden we alle leerlingen de kans om een betere lezer te worden, zo blijkt uit internationaal onderzoek  (https://www.onderwijskennis.nl/). De thuissituatie wordt minder bepalend daarvoor.  Dus leesvaardigheidsonderwijs zorgt voor meer gelijkheid in de samenleving. 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Argumenten zoeken voor het debat
Beoordeel of je informatie als argument kunt gebruiken:
onderzoeken, vergelijkingen, deskundigen, voorbeelden, voordelen of nadelen

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Inleiding schrijven
Begin met een voorbeeld / vergelijking / stel je eens voor...
Beschrijf het probleem (cijfers/voorbeeld)
Noem de stelling
Stel de debaters voor

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Lever hier je argument, tegenargument en tegenargument in.

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Lever hier jouw inleiding in.

Slide 10 - Open question

This item has no instructions